语文丝绸之路课文模仿

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 13:16:59
语文丝绸之路课文模仿
5年级课文【丝绸之路】提五个问题

是谁开辟的何时开辟的怎么开辟的文章分几层归纳文意

怎么模仿丝绸之路写作文

用倒叙的方法就可以了,就是先写事情的结果,再写事情的经过.

丝绸之路课文主要意思

他们把中国的丝和纺织品,从长安通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地.这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的丝绸之路.

五下课文《丝绸之路》的作者

本文选自段万翰等编著的《世界五千年》再问:那《把铁路修到拉萨去》的作者呢

《丝绸之路》的课文顺序

《丝绸之路》是按事情的发展顺序来写的.

模仿五年级下册课文第二课《丝绸之路》写一篇作文,

今天,我读了《丝绸之路》这篇文章.文章开头写了在古西安市玉祥门外有一座群雕,名叫丝绸之路.它表达的意思是许多西域商人通过丝绸之路来到长安(现西安)采购了许多的货物,大开了眼界.西安是一座四四方方的古城

课文《丝绸之路》的原文,

声明:本人没有学过所以不知道对不对仅为帮个小忙  丝绸之路  一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外.那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生.商人们在这个东方

模仿初一上语文课文《童趣》运用联想和想象写个童心童趣的片段

哈哈!”隔壁的大哥哥边跑过来边说,“我知道了做泡泡的材料,快来看阿!”紧接着,一大群小孩子围了上去,细心的听着:“首先,要取一些雪,一定要是雪白的哦!然后要趁妈妈不注意偷偷拿一勺洗衣粉,一起搅拌,等雪

七年级语文第6模仿课文顶针写法写句子:友谊或团结

爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴.爱心是云,落下霏霏细雨;爱心是雨,聚成浩瀚的海;爱心是海,托起梦想之船;爱心是船,载你迎风远航.爱心是光

《丝绸之路》课文的详细讲解.

作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两

模仿5年级下册《丝绸之路》的500字作文

“丝绸之路”,是古代连接亚欧的东、西方商贸通道的总称.丝绸之路有数条干线和支线,有草原丝绸之路、绿洲丝绸之路、海上丝绸之路和西南丝绸之路.通常所说的丝绸之路,是指绿洲丝绸之路.位于丝绸之路要冲的西域,

一道关于五年级下册人教版语文书课文《丝绸之路》的问题

选A,“丝绸之路”是它的特定称谓再问:哦,可能吧

模仿四年级下册语文课文《全神贯注》运用方法的作文

他坐在桌旁,专心致志地写着什么.日光从窗棂的夹缝里溢进来,一格一格的飞快地走着,时光飞逝.他却毫无察觉,握着笔尖快速的划过纸张,鼻尖上渗出细细的汗珠,竟忘记擦去;时而停笔细酌,眉毛微蹙,专注而用心.求

课文《丝绸之路》的背景

丝绸之路,指西汉(前202年-8年)时,由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)和洛阳为东起点(一说以洛阳为起点),经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道(这条道路也被称为“西北丝绸之路”

模仿课文《手指》写五官

五官》我们每个人都随时随地带着五官,永不离身.一个脑袋上的五官,都有不同的姿态,各具不同的性格.鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的,他居于整块脸的中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,就像皇帝

课文 丝绸之路写作背景

据史载,张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年),率300人使团到乌孙,又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问.汉使到安息,安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接.汉使回国时,

人教版五年级《丝绸之路》课文大意,

《丝绸之路》这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化

模仿课文孔繁森写

我第一次得奖人生中有许多第一次,第一次做饭、第一次交朋友、第一次旅游…但是那一次经历至今令我记忆犹新.决赛开始了,越前者,那...

丝绸之路课文的故事简写

公元1368年,明朝建立,控制着河西走廊及哈密一带,中亚一带则被控制在自称为成吉思汗后裔的铁木尔帝国手中,铁木尔一生征战,建立了一个东起中国北部边境,南抵印度北部,西至小城邦国家,北至俄国南部的大帝国

概括丝绸之路这篇课文

这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化