语文6年级上册23课的小练笔的范文

虽然身处险境,阿曼达却并不害怕,因为父亲说过：“不论发生了什么,我总会和你在一起.”他相信,父亲一定会来救他的,想到这儿,他对同学们说：“同学们.不要害怕,我们要坚强,只要我们活着,我父亲一定会来救我

穷人》之续写……桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

“阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁

如果让我独自旅行,而且只能带一样东西供自己娱乐,那么,我会毫不犹豫地选择带上笔记本电脑.闲暇之余,我会通过互联网和家人、朋友聊天,向他们讲述我旅行中的事情.有了笔记本电脑,无论我走多远,我和亲人们也是

对不起了,我的祖祖辈辈,对我而言,波农丁和村民们是我的“家人”,同伴们就是我的兄弟,村寨就是我的第二个家,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”.习惯了在枪林弹雨中冲锋陷阵,习惯了嗅到了弹药与腐烂糅杂在一

随便乱想再问：随便乱想，是怎么想

假如我独自旅行,并且只能带上一件东西供自己娱乐,我会毫不犹豫地选择：我要带上一个笔记本电脑!在旅途中,闲暇的时候,我会打开电脑,通过互联网通讯,跟家人、朋友谈天说地,向他们阐述我旅途中的所见所闻和趣事

《相片》叙述了一位农村妇女给战火中的丈夫寄相片、写信的事,借以表达老百姓对战争的痛恨,对幸福和自由的渴望与追求.文章语言通俗简单,情感深沉含蓄,运用对话刻画人物性格是其写作上的特点.　　本文作者是孙犁

课文题目是什么吖?清楚当火舌突然间扑到了蚁巢时,巢中的蚂蚁惊恐万状,但它们并没有四处逃窜,而是见险而上,一起喷出蚁酸.不知有多少“勇士”在烈火中牺牲,终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火.战斗结束了,蚂蚁们还

花生有着默默无闻、无私奉献,不计较名利,果实成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上；荷叶有着不要别人夸它好,只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具

晚上,城市的街道上来来往往都是车,可当地的人们却说噪音越多越好,这是为什么呢?　　原来噪音通过一种玻璃能使人们享受到美妙的音乐,这种音乐还会随着各种情况变换歌曲,变换音量呢.比如：当人们睡觉时,噪音就

请问是什么题目,我再帮你解答.

这段时间,我们学习了一篇叫《钓鱼的启示》的文章.读完后,我感受颇深.这篇文章主要讲的是在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚.一对父子到湖边钓鱼.父子俩分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去.过了好长时间,

想当初,日寇来袭的时候,我也不过是一头普通的战象,站在战火纷飞的沙场上战斗,是那么危险而可怕的事情.可是,说实话,我却从来不曾惧怕过,因为,我知道,我不是孤单的一个人,我有那么多的战友、亲人,他们会和

再见了,嘎羧嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣.再见了,住了二十多年的心爱的象房；再见了,跟它相伴了这么多年的人们；再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了!它一路上走啊走啊,天亮

?、再问：五年级上册语文14课的小练笔再答：学过等几天我翻翻已经6年级了有点不记得了

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色

第二天老教授一如既往地坐在林中的木椅上等我.不知为何,油然而生一股敬佩之情,我向老教授笑了笑,再次举起琴开始拉琴,老教授脸上洋溢着一丝丝灿烂的笑容,手中有节奏的打着拍子.我心潮澎湃：思绪起伏,老教授为

再见了,志愿军----《再见了,亲人》教后记《再见了,亲人》记叙了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景.赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊.课文通篇都是志愿军说的话