话题作文指导

写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论.它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论；也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层

话题作文指导我们在联系课中的情景设计和内容外,可以这样来掌握：一、是详略得当要有侧重点.二、强调作文重难点的突破.三、强调对话提示语、四、理解人物的心理和感情,很好地表达文章的中心.五、重视写作内容的

初一作文,是记叙文吧.开头由看丑小鸭引出下文叙述；第二段开始写自己有一个缺点,比如考试不好,很难过,想放弃,之后写想起丑小鸭或在家看到这本书,想到他的遭遇,重燃信心；在进入下一段,我开始努力学习,左后

以“目光”为话题写作一．创设亮点语言1.背景：成绩不好,在家里,面对父亲的目光.我不敢抬头去看父亲的脸上的深深的皱纹,我不敢抬头去看父亲头上的缕缕白发,我更不敢去看父亲那双熬红的眼睛.错了,也应该抬起

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章.陈坤与他的公益团队,行青海,走藏川,感受风俗民情,体验人生百味.他们徒步中国大地,用精神感动中国人的心灵.双耳失聪的贝多芬,行走在无声世界,践踏着《第九交响曲》浩荡

纷繁复杂的大千世界,光怪陆离,却伴随着无限的遐想和憧憬.都市生活中,跳跃着五彩斑斓的音符.她欢快地奔放着,这是都市中一道靓丽的风景线,给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力.朋友,这是何种神奇之物呢?你不要

此篇习作主要以倒叙的记叙方法来进行创作.可以以现在的时间所见所闻,而引起回忆的联想.比如,当你放学回家,晚上时下雨,路过一个小学的门口,看见孤零零的孩子站在门口等父母接送,结果等不到而着急……后面可以

所谓机遇,就是有利于事物发展的机会、时机和境遇.机遇常与成功和辉煌相伴,它对于每一个人都是非常重要的,特别是在人生的某个关键时期,抓住了机遇,就可以改变人生的际遇,改变人生的轨迹,甚至最终决定人的一生

付出与收获再答：汗水与成功再问：详细点再问：与秋有关系莫再答：这只是立意的一个方面再答：你还可以写秋景，这是小学水平再答：秋天是收获的季节再问：麻烦选个与秋有点关系的再问：再帮忙想一下框架再问：感谢再

中秋节的由来中秋节是我国的传统佳节.根据史籍的记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中.到魏晋时,有“谕尚书镇牛淆,中秋夕与左右微服泛江”的记载.直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日.《唐书·太宗记

我个人的理解!既然是青春的旋律,那么就是以赞颂为主而青春可以理解为人的年龄的青春,事业发展、祖国发展等方面!旋律可以理解为有一种理论在其中象以祖国为例子,旋律的话可以理解为主导祖国发展的理论……一般来

可以写做了件对大家有意义的事啊!

解题思路：见解答。解题过程：老师，以“自知之明”为话题的作文（要用上'邹忌讽齐王纳谏’的材料）该怎么写呢？同学你好：用上这个材料有两种方法。其一，把这个材料用在作文

一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.

春天,万物复苏,春回大地.可以写励志的.比如说,看到小草历尽千辛万苦终于破土而出.看到这样的景象,你有什么感悟；比如,觉得自己有些时候没小草坚强,以后要努力.也可以写抒情的,写一些关于春天的人,事,物

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文学是灯文学是灯,照亮前行的路,文学是路,引领你的一生.从古到今,唯一保存完整的文化应该就是文学财富了吧!文学精神的确造就了许多伟人.因为文学,才有龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神；

用不同的画面来切换,想演电影电视那样演绎不同的人物事件,达到突出统一主题的效果.比如很明显的是＜疯狂的石头＞,至于你这作文,可以用不同时代、不同背景、不同阶层、不同视角的因奋斗拼搏而成功的事例来达到突

【写作导航】　　人是社会关系的总和,每一个人的成长、进步都离不开他人的呵护、影响、教育和帮助.因此,要常怀感恩之心,常存图报之情,这是为人处世最起码的道德准则.知恩不报的人历来被人诟病﹐而忘恩负义﹐以

选第一句,从乡愁,亲情入手；可以联系现代大陆与台湾的长期隔离,表达对政治战争所造成的亲人的分离,百姓的苦难的愤慨,同情啊等等.挺好写的,用议论文题材,或者论述文之类,引用大量类似诗句,这样文采就加分了