诗词赏析题怎么做

一、从诗词的标题突破　　标题是文章的眼睛.有的标题概括了作品的重要内容,有的标题揭示了作品的线索,有的标题奠定了作者的感情基调.例如：　　竹窗闻风寄苗发司空曙　　李益　　微风惊暮坐,临牖思悠哉.　　开

其实选项D也不能说错的很厉害,但是相比之下前面三个基本没有什么偏差,所以只能选D了.要说原因的话,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,这两句主要是说自己的眼光好,理想正确,没有特别指出不畏艰难勇敢前行的意

高中语文诗歌赏析第一种模式：分析意境型绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时.此诗描绘了怎样的景物?表

【译文】　　白云满天,黄叶遍地.秋天的景色映进江上的碧波,水波上笼罩着寒烟一片苍翠.远山沐浴着夕阳的天空连接江水.岸边的芳草似是无情,又在西斜的太阳之外.　　黯然感伤的他乡之魂,追逐旅居异地的愁思,每

诗经·卫风·氓氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言.尔卜尔筮,体无咎言.以尔车

解题思路：问什么，答什么；要什么，给什么。解题过程：诗歌鉴赏答题技巧一、答题总则：仔细审题，根据题目要求，问什么，答什么。基本规律：1、如果问“写了什么”，则必答内容（可翻译后

鉴赏题最好是包括五部分,一,作者其人其事.二,写作背景.三,文学史上的定位和评价.四,内容即翻译.五,艺术手法写作特点,表达的思想感情和感情基调.如果是为了应付大学的鉴赏,还要学会写出鉴赏文章的简体字

最好自己先查找相关资料,做好准备工作,对诗词有了相当程度的了解,再上课就会轻松了视频:

1、东岳泰山望岳（杜甫）　　岱宗夫如何?齐鲁青未了.　　造化钟神秀,阴阳割昏晓.　　荡胸生曾云,决眦入归鸟.　　会当凌绝顶,一览众山小.赏析：首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才

谒金门冯延巳风乍起,吹绉一池春水.闲引鸳鸯香径里,手捋红杏蕊.斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠.终日望君君不至,举头闻鹊喜.赏析：这首词,妙在“吹绉一池春水”.南唐中主之所以对这句好词出自冯氏之手有点醋意,

多运用诗句，再问：嗯，诗词赏析怎么办再答：可以去看那些诗人写得好的诗句，从而套下去再问：=_=下次试试再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！再答：多看有好处的再问：嗯嗯再答：语文不难

李清照哪首诗词啊?再问：声声慢再答：【简析】《声声慢》又名《胜胜慢》，清照这首词改押入声韵，并屡用叠字和双声字，这就变舒缓为急促，变哀惋为凄厉。此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀，不能列入婉约体。这首作

古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分,在高中语文教材中占有一定的分量.在全国语文高考中,古诗词赏析连考了七年,难度越来越大,题型越来越完善,题量有逐年加大的趋势,成为高考备考的一个亮点.无论从教材角度

高考语文考试呈现的状况是高分难拿、低分也难拿,大部分考生不会因为语文落下太多分,这并不是说你不努力都没问题,掌握它的固定模式和答题技巧,语文考试便十拿九稳的115分以上,如果你在115分以下、甚至10

解题思路：同学：老师终于在11点之前为你解答完了。祝：假期愉快！解题过程：秋词刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。行秋徐玑戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。小溪清水平如

就这几个词表达了怎样的效果再问：三克油~

中肯的意见是我也不确定.不过答案应该不是A就是D.让我选,会蒙A,里面肯定有爱国成分,但是全诗格调沉郁,和第一项的高昂有出入.反观第四项的说法倒还过得去.

1.比较写作背景2.运用修辞方法有什么不同3.思想感情上的不同4.“意象”的比较5.你觉得好的地方、有什么区别---------------------------------------------

解题思路：诗词鉴赏解题过程：选用最具有表现力的词语加以描绘和渲染。最终答案：略

1先写这句话用了什么描写手法或修辞手法2再写体现了人物的什么品质或事物的什么特点3最后写表达了作者的什么感情