试设计一实验,探究血浆中无机盐离子含量对红细胞-搜答案-神马作文网

第一题：一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液胶头滴管（这个答案没把握,问的无厘头啊）第二题:②等量的家兔血、缓冲液和清水盐酸③把上一组的盐酸换成氢氧化钠,其他条件相同第三题：A：1号和2号试管ph变化不大3号

探究已经脱钙的骨不含有无机盐?这个实验不好完成.据我所知,已经脱钙的骨骼中仍然含有无机盐.如果要探究探究已经脱钙的骨中仍然含有无机盐倒是有一个思路：将骨充分燃烧,如果有灰分存在,说明里面有无机盐.（我

探究已经脱钙的骨不含有无机盐?这个实验不好完成.据我所知,已经脱钙的骨骼中仍然含有无机盐.如果要探究探究已经脱钙的骨中仍然含有无机盐倒是有一个

(1)相同（2）变大；入射光线、反射光线分居法线两侧

探究血浆中无机盐含量对红细胞形态的影响，设计实验如下：（1）取7支洁净试管，分别编号为 1-7 号，分别加人2mL浓度为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%、5%的&n

葡萄糖

（1）装置A中无水硫酸铜遇水变蓝色，在实验中检验水的存在；而装置B中的澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，实验中用于检验混合气体中的二氧化碳，反应的方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；装置

不能用土壤.最好水培,或者用培养基,或者用沙子固定植物.因为土壤里含有植物说需要的很多植物需要的元素,包括大量的无机盐

假设：含有滴上碘液,看土豆是否变蓝,变蓝就含有,不变就不含有淀粉

知道加热棒么?（水族馆有卖）他可以控制水温,买来一个后放入水中设置三个温度就好可（一次只能设置一个）观察三次呗,记住呼吸次数（一分钟多少下）要记录三次算出来平均值

把食物放到干净的容器里放到火上烤,在容器口上挡上一块干净的玻璃.然后在玻璃上会有水的凝结.

可以用无水硫酸铜,把食物捣烂,拿无水硫酸铜放在上面,看他会不会变蓝,变蓝说明含水

套玻璃杯加热,使蒸发出的水份冷凝在玻璃杯上

这个实验明显是作气体判断的,产生的水在水中对浮力貌似是没影响的吧注意看下面的公式有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量无氧呼吸：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2

宁宝华山东省淄博市张店区马尚镇第二中学255000生物学是一门实验学科,实验更是生物教学的重要组成部分.对于初中生物来说,实验显得尤其重要.学生创新能力、实践能力、综合运用知识能力的培养,已经成为当前

1、（1）寻找健康的志愿者.用酒精棉擦净皮肤,用采血针采血.将采到的血放入加有柠檬酸钠的试管中,混匀.（2）各试管中加相同量不同浓度的NaCl,再滴加适量血液（每管滴入血量相同）,做好标记.（3）放置

无机盐以离子的形式存在于血液中,相当于溶质!当然就可以保证血浆浓度了.体液中的无机盐离子调节细胞膜的通透性,控制水分,维持正常渗透压和酸碱平衡,维持细胞的形态和功能.是很重要地!

控制变量法：1）比较相同条件下,酒精、蒸馏水、植物油的蒸发速度.2）比较相同条件下,但温度不同的3份水的蒸发速度.3)比较相同条件下,但容器开口大小不同的3份水的蒸发速度.4）比较相同条件下,但表面空

做几种培养液,里面含不同的无机盐,取同一种植物,分别放入不同的培养液中,在相同的环境下培养相同的时间,最后看其生长的情况.

运用质量差法:食物是有机物吧,在密闭空间(知道体积)先加热(水分在蒸发但留在空间中,可以遇冷凝结成小水珠),直至燃烧停止,(这时空间的氧气用完了,这个氧气体积你能知道的~因为密闭空间乘以29%(氧气的