词类辨析sign Mark symbol signal

解题思路：在比赛、游戏等活动中“击败”用beat或defeat；若选C则用beaten；defeatvt.&n.击败；战胜；失败；败北；hit不用于比赛之中，win可用于比赛之中，但其结构为：wins

解题思路：请见“解答”解题过程：衍生”和“派生”两个词意义和用法不一样的，以下是区别：1.衍生：意思是“通过演变而产生的”。“衍

解题思路：“终身”指一生、一辈子（多就切身的事说），比如“终身大事”；“终生”指一生（多就事业说），比如“奋斗终生”。因此（1）句中应填“终身”。“辨认”指根据特点辨别，作出判断，以便找出或认定某一对

解题思路：从他们各自的意思上进行区分解题过程：clothes指人穿的各种衣服，包括上衣、裤子、内衣等，只有复数形式，其前不用数词修饰，但可用this/that或my/your修饰，作主语，谓语用复数，

解题思路：“侧目”：指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。“刮目”：指彻底改变眼光，这里是艺术欣赏方面的才能，应为“刮目”。“竖立”：多指具体事物。“树立”：多指抽象事物。“沟通”：使两方能通

解题思路：习惯用法解题过程：1.表示“逃走”或“逃脱”，已含有“脱离”的意思，因此通常不与away，off等副词连用。如：小偷逃

（1）秦以攻取之外：之：助词,表限制,不译.（2）小则获邑,大则得城：小、大：形容词活用作名词,小的方面、大的方面.（3）其实百倍：其实：古今异义.古义：它的实际.今义：实际上.（4）诸侯之所亡：亡：

日：每天（名词作状语）故：旧知识（形容词用作名词）传：老师传授的知识（动词用作名词）时：时常（名词作状语）

名作状,每天名作形容词,旧的动作名,传授的知识名作副,按时

解题思路：“of+抽象名词”相当于一个形容词，在句中作表语或定语。very是副词，不能修饰名词，故C项不正确。解题过程：答案：D最终答案：略

解题思路：我国经济正反两方面的经验也证实了加强农业基础地位是十分重要的.建国以来,我国经济发展的历史过程,呈现着这样一个规律性现象:农业发展顺利,增长速度快,整个国民经济的发展建设速度就快;反之,农业

就是词的分类啊,英汉都有的,像名词,动词,形容词之类的

解题思路：“leave+宾语+宾补”，其中宾补可用形容词、分词、不定式、介词短语等，意为“使/让……怎么样”。解题过程：答案：B最终答案：略

汉语的词类划分,在上古就已奠定了基础.实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类；虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词等类.某个词属于某一词类比较固定,各类词在语句中充当什么成分也有

(1)吾(日)三省吾身.日,每天,名词作状语.2)温(故)而知新.故,旧之意,形容词作名词,旧的知识.(3)(传)不习乎.传,传授,动词作名词,传授的知识(4)学而(时)习之.时,时时之意,名词作状语

解题思路：如下解题过程：nolonger/not…anylonger和nomore/not…anymore。这些短语都表示“不再”，其中nolong

解题思路：掌握短语的知识来作答。解题过程：：指出下列短语类型1住一宿（动宾）2阳光灿烂（主谓）3首都北京（主谓）4世外桃源（偏正）5饱经风霜（动宾）6请君入瓮（主谓）7更加坚强（偏正）8丰功伟绩（并列

解题思路：表示物的是名词，表动作、心理活动的是动词，表状态、性质的是形容词等。我给你总结了口诀，可以帮助辨别。解题过程：参考答案有些词类难区分，典型特点要记清：动形加不名不行，动能加甭形加很；连词前后

数词---动词---代词---形容词----量词---量词

选B.tookuptakeup开始从事；把…继续下去；着手处理；占去takeupdoingsth.开始做某事catchon理解,变得流行ItisanicesongandIthinkitwillcatc