词序颠倒的病句
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 17:11:38
反序词语:(意思相同)力气(气力)悲伤(伤悲)讲演(演讲)牵挂(挂牵)早迟(迟早)代替(替代)粮食(食量)积累(累计)康健(健康)询问(问询)比对(对比)到来(来到)忌妒(妒忌)寻找(找寻)感情(情感
广大农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情.我们十个班级里的少先队员一起到军属王奶奶家帮助打扫卫生.
1.丽丽躲在一个很隐蔽的地方,我们很难发现.2.清脆的歌声把我的思路打断了.3.我们要理解和运用已经学会的成语.
语病百例归类解常见语病,类状各异.但究其根源,则不外乎语法、逻辑、修辞这三个方面的毛病.下边仅列百余例以归类分析:一、语法方面的毛病(一)用词不当1、三年以来,在人民解放战斗和人民革命中牺牲的人民英雄
成分残缺 1、成分残缺 <1>缺主语.如: (23)从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题.(“说明”的主语是什么?介宾短语不能作主语,可删去“从……中”.) (24)关于电视片
蜜蜂——蜂蜜蓝天——天蓝高山——山高上山——山上音乐——乐音画图——图画天明——明天黑暗——暗黑叶子——子叶故事——事故爱情——情爱喜欢——欢喜水渠——渠水爱情——情爱牛奶----奶牛牛黄----黄牛
(一)、词序颠倒,严格来说称为“语序不当”.当句子中出现词组的时候,你就要注意了,是不是语序不当.解题如下:1、我们要运用和理解学过的词语.(出现词组:运用和理解)改为:我们要理解和运用学过的词语.2
修改病句一-----句子不完整一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚.有时,缺少主语.如:①会唱《世上只有妈妈好》了.②在老师的教育下,明白了学习的意义.③
语序不当的病句专项训练1.近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高.1.“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”2.一位优秀的有30年教学经验的西
上海海上明天天明唱歌歌唱说明明说女儿儿女子女女子上网网上书包包书嫉妒妒忌说话话说
1.⑤把“金色的”改为“阴沉的”2.④把“增长”改为“提高”3.②应是“我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点”.4.③应是“他写的其他字都对了,只有一个字错了”
1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.2、言行不一是一种极坏的.3、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证.4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯.5、由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物和土地被
搭配不当也是一种比较常见的错误,主要有以下四种情况.
http://zhidao.baidu.com/link?url=tPG5KLDG6gkaEtZ7Ex4cbjNnCJRJAfv3yOT0ItqlekXYXceDv2UrD6wrMmaGxMFDpkO
一、改正下面句子中指代不明之处.1、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言.”2、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.3、文和王勤约定一起在自己家做作业.4、小刚和小海是好朋友,他
这里画不出来可查以下网址
百孔千疮——千疮百孔离乡背井——背井离乡半夜三更——三更半夜马翻人仰——人仰马翻莫测高深——高深莫测大快人心——人心大快漆黑一团——一团漆黑大名鼎鼎——鼎鼎大名荣华富贵——富贵荣华胆战心惊——心惊胆战
1.语文对我特别感兴趣.2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友.3.这个深深有趣的想法印在我心里.4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告.5.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园1、探究成功者的足迹,
一、词序颠倒.1.语文对我特别感兴趣.2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友.3.这个深深有趣的想法印在我心里.4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告.5.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园.6.我
有些由两个意思相近的字组成的词,把它颠倒过来念,意思仍然不变.如:讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、问询——询问、并吞——