评价和评价依据

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 19:28:31
评价和评价依据
李白:的翻译和评价

“山随平野尽,江入大荒流.”十字勾勒出了荆门的地理形势和壮阔景观.这里的写景,角度是移动着的,而不是定点的静的观察.这从“随、尽、入、流”四字体现出来.因此这两句诗不仅由于写进“平野”、“大荒”这些辽

王维:的翻译和评价

《山居秋暝》作者:王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.【注解】:1、螟:夜色.2、浣女:洗衣服的女子.3、春芳:春草.4、歇:干枯.【韵

陈子昂:的翻译和评价

登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下!《登幽州台歌》这首短诗,由于深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇.陈子昂是一个具有

杜甫:的翻译和评价

《旅夜书怀》作者:杜甫细草微风岸,危樯独夜舟.星垂平野阔,月涌大江流.名岂文章著,官应老病休,飘飘何所似,天地一沙鸥.【注解】:1、危樯:高耸的桅杆.2、星垂句:远处的星星宛如低垂至地面,使原野更为辽

王昌龄:的翻译和评价

塞下曲唐卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.[作者简介]卢纶(748-800),字允言,河中蒲(今山西永济县)人.唐代诗人.[注释]1.塞下曲:古时边塞的一种军歌.2.月黑:没有月光.

王湾:的翻译和评价

次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.流年似水乡情如歌——王湾《次北固山下》赏析王湾,洛阳人.公元712年中进士,次年(唐玄宗开

柳宗元:的翻译和评价

《溪居》作者:柳宗元久为簪组累,幸此南夷谪.闲依农圃邻,偶似山林客.晓耕翻露草,夜榜响溪石.来往不逢人,长歌楚天碧.【注解】:1、簪组:这里是做官的意思.2、南夷:这里指当时南方的少数民族地区.3、滴

如何评价林则徐和李鸿章?

林则徐(1785-1850),字元抚,又字少穆,侯官(今福州市)人.进士出身,嘉庆十九年授翰林院编修,后历任云南乡试正考官,江南道监察御史,浙江杭嘉湖道,江苏、陕西按察使,湖北、河南布政使,云贵总督等

评价夸父这一神话人物,并从文中找出依据.

夸父是一个舍己为人的英雄,为了自己的理想和人类而奋斗,执着的人.反映了古代人民与大自然竞争不断奋斗的精神,探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志(还有一种是说夸父自不量力的说法).

古诗赏析和评价

白居易《钱塘湖春行》赏析孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.首联从大处落笔,写孤山寺所见之景.第一句是地点,

1分钟自我介绍和评价

大家好我叫某某某,我是一个怎样的(男孩,女孩),接下去性格……,觉得自己怎样……

寻找伟晶岩矿床的地质条件和标志及评价依据是什么

寻找伟晶岩矿床,要依据伟晶岩矿床产出的地质背景(环境)和矿床特点来综合分析.从伟晶岩矿床的成矿条件来说,伟晶岩矿床形成的深度较大;主要产出于强烈褶皱带和花岗岩体出露的地区;花岗岩常程艳集装或巨大的岩株

如何评价和珅

和珅是一个传奇.  和珅是满洲正红旗人,姓钮祜禄氏,这是满语“狼”的意思.乾隆年间,和珅登上历史的舞台,他像一头凶狠的恶狼,贪婪地追求着巨大的权力和无限的金钱,演绎了自己最精彩、最华丽,同时也是最贪婪

评价所有制结构是否优越,应该依据什么标准?

按照小平同志所说的答即可是否有利于生产力的发展,是否有利于综合国力的提高,是否有利于最广大人民群众的根本利益

关于项羽的评价~请依据鸿门宴对项羽做不超过1000字的评价~

项羽是一位超群的军事统帅.他能征善战,战场上豪气盖世,叱吒风云.巨鹿之战,项羽破釜沉舟,以寡击众,全歼秦军主力,客观上为汉高祖进入咸阳,推翻秦朝创造了条件.楚汉战争中,破田荣,救彭成,救荥阳,夺成皋,

评价

解题思路:积累解题过程:鲁智深是中国四大名著之一、古典章回小说《水浒传》里的重要英雄形象,在梁山一百零八好汉中排名十三,他姓鲁名达,出家后法名智深,又因其天性不喜被拘束且好抱打不平,故又被人称作&ld

评价唐太宗和唐玄宗

评价唐太宗:唐太宗是我国历史上有所作为的皇帝,杰出的地主阶级政治家.他吸取隋亡的教训,注意任用贤才和虚心纳谏;经济上重视发展生产;减轻农民负担,提倡节俭;文化上重视人才的培养和选拔,大大扩充了国学的规

安全预评价、验收评价和现状评价的区别

安全预评价是指对预建项目(设施)的安全性所做的安全评价;验收评价是指对已竣工项目(设施)的安全性所进行的评价;现状评价是指对正在使用的项目(设施)的安全性进行评价.

衡量和评价教育实施效果的根据依据和标准是( )

衡量和评价教育实施效果的根据依据和标准是B(教育目的)

评价秦始皇和汉武帝

【秦始皇】:  秦始皇在位之时,吞并六国,并发兵南征北讨,史载“百越之地,尽皆俯首”、“北扩千里”“秦王扫六合”.按战国地图看,领土几乎比战国七雄控制范围扩大了一倍.而且秦始皇“设置郡县”,对征服后的