设计几个小实验概括说明一下人耳听不到声音的其他各种原因

电压表示数除以电流表示数呀!再问：嗷嗷嗷嗷···欧姆定律电阻值？再答：对呀，中学不考虑电流表的内外接法造成的误差，你就用欧姆定律直接求就好了。欧姆定律就是测量原理。

器材：三支洁净试管淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液（具体的质量分数书上应该有）碘液冰块步骤：取三只洁净试管,分别标号123加入等量的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液和碘液分别使三支试管处于60度（淀粉酶最适宜温度）0

这还不好办吗把两个小铃铛放到水中相互撞击如果能听到声音就能证明了铃铛撞击的声音（固~液）传到水中,水中的声音传入空气（液~气）.如此就证明了

选c,与频率有关.D是改变响度大小.我上高一了,相信我.

1.甩动胳膊此时听不见声音,因为此时振动的频率小于20Hz,人耳不能听见次声波.2.将响着的手机放进盒子里,然后抽出其中的空气这时候声音会逐渐变小,由此判断出若将其中空气尽数抽完会完全听不见,因为真空

选择同一木块放在水平桌面上，这样保证压力、接触面的粗糙程度、接触面不脱离，一次木块在水平面上匀速直线滑动，一次木块下垫上圆铅笔匀速直线运动，测出滑动摩擦和滚动摩擦进行比较．故答：弹簧测力计拉动木块在水

喵.说实话我也不大清楚.额、1.甩动胳膊此时听不见声音,因为此时振动的频率小于20Hz,人耳不能听见次声波.2.将响着的手机放进盒子里,然后抽出其中的空气这时候声音会逐渐变小,由此判断出若将其中空气尽

升华的例子,把一本结冰的书放入冰箱急冻室,过一段时间书会变干再答：凝华的例子就是家里的樟脑丸会变小消失，而过程中没有出现液态再答：完了！谢谢再答：对不起，刚才我发错了！樟脑丸这个是升华的例子再答：凝华

1：找一个耳朵完好的人和一个耳朵不好的人.让闹钟发出声音.看这两个人谁听得到谁听不到.（人耳的健全）2:把闹钟放在离人耳处2m、20m的位置（距离太远声的耗能大故人耳听不到3：一只蜜蜂和一只蝴蝶飞过人

将硬纸片慢慢划过梳子齿，听它振动发出的声音；再快速划过，听听它振动发出的声音；比较两次发生的音调，发现第二次比第一次振动快、音调高，由此证明“音调跟发声体的频率有关”．

器材：鱼缸,水,鱼,音叉步骤:用白纸把音叉与鱼缸隔开,敲打音叉,鱼逃走,说明水能传声

①一颗小钢珠、一块磁铁，相隔一定距离--看到小钢珠被磁铁吸过去； 或者：两个小车、两块磁铁，每个车放一块磁铁，相隔一定距离--小车相互靠拢或相互远离；②两个皮球，向中间挤压----两球均变形

1.摇一摇铃铛---能听到声音----气体能传播声音.2.把铃铛放到水里---摇一摇铃铛---能听到声音----液体能传播声音.3.把水倒掉----用盆把铃铛倒扣在地上---推动盆子以碰到铃铛---能

天然水中含有许多矿物质和无机离子所以只要把灯的两极放入水中在水中通电等亮就说明是混合物的水溶液啦纯净的水中只有10的-7次方氢和氢氧根离子所以几乎不导电等也就自然不亮了

一楼回答不妥吧在水中有撞铃要通过水在进入空气传入耳朵最多经过固体脸盆你又咋证明是固体传过来的呢本人认为原先要证明固体传声是找长的固体比如铁轨在远处敲击能听到两次声音一次固体一次空气现在一个脸盆显然听声

1.把钢尺的一端压在桌面上,用力按下另外一端.说明音调的高低和频率有关.2.把乒乓球用力和轻轻的往地面上扔.说明响度越大振幅越大.3.往啤酒瓶内灌水可以听到音调的变化.说明越到瓶口频率越高

（1）将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺子振动，观察尺子振动的幅度，比较两次的听觉得出结论．（2）频率（振动的快慢）．改变振动部分的长度，控制使尺子振动的幅度一定，观察

试验一：石墨导电实验器材：铅笔、导线、小电池、灯泡步骤：用导线将电池、铅笔木质部分、灯泡连接,发现灯泡不亮,再将电池、铅笔芯部分、灯泡连接,发现灯泡变亮结论：石墨能导电（补充了一下这个小实验,应该更全

简单点说吧,控制变量,密闭容器内放一绿色植物和一个装有氢氧化钠的小烧杯,容器口连一导气管,上有刻度,导管内密封一段有色液体〔水加红墨水〕,导管另一端与大气相连.记录装置开始导管内刻度,将装置置于黑暗中

玻璃管实验药品红墨水二氧化碳将两个同样的塑料瓶内装有相同高度的红两个同样的密闭容器,一个盛空气,一个盛二氧化碳,容器内各放置一支温度计