O2或CO2的释放或吸收速率如下表

（1）图中A是长颈漏斗．故答案为：长颈漏斗． （2）为防止装置漏气，影响气体的收集，在制取气体的实验中，要对装置进行气密性检验；该装置进行气密性检验的方法是关闭止水夹，从仪器A处注入适量的水

（1）检查装置气密性是否良好，往漏斗中加水，需先用止水夹夹住右边导管，发现漏斗导管中液面高于试管中的液面，停止加水，长颈漏斗和试管连成了一个封闭系统，气密性良好，液面差保持不变，反之气密性不好；（2）

净光合量是指一段时间内植物体内发生光合作用的总量减去呼吸作用的量.（吸收的二氧化碳减去呼吸作用放出的二氧化碳）植物体内有机物的变化量来看的,只要是一段时间后有机物增加量都为净光合作用的量只要有负值就是

自身呼吸产生的co2在光合作用下也被拿来固定.它测的是环境.是以环境原有CO2为基准线来测吸收.实际上自身放出已被自身吸收再问：你知道我问什么吗再答：为什么不是a还要加bc对吧，这样做的前提是假设它有

首先,如果放氧的话,那么净吸收CO2=实际的＋排出的：净释放O2量=实际的-消耗的所以不等

应该是没有区别的,这类关于文字游戏的问题十分不严谨,也没有任何学习与考核的价值,关键要掌握核心的原理.释放O2是在光反应阶段,这一阶段为暗（碳）反应提供能量和[H],吸收CO2属于暗反应阶段,这一阶段

A、由于题中提出，线段XY=YZ，因此无氧呼吸产生的二氧化碳量等于有氧呼吸，由呼吸作用方程式可得，无氧呼吸消耗的有机物是有氧呼吸消耗的有机物的三倍，故A错误；B、有氧呼吸过程中，1mol葡萄糖分解可以

（1）由以上分析可知：A植物的呼吸速率为2mg/（m2•h），B植物的呼吸速率为1mg/（m2•h），可见A的呼吸作用较强．（2）A植物在光照强度没有达到Z点之前，随光照强度增强，光合速率逐渐增强，可

因为生物体本身也需要呼吸作用,植物光合作用所以：(O2产生量=O2释放量+生物体呼吸作用消耗O2量（这是指光合作用强于呼吸作用时,植物不需从外界吸收O2时))((而呼吸作用强于光合作用时）,就不会有O

D.12点时,二氧化碳还是吸收的,所以有机物还是增加的啊.所以C5含量应该是上升的.再问：光照强度不是增加吗再答：是啊，所以有机物含量会增加啊。

不是加而是减.植物从外界吸收CO2用于合成有机物,相关方程式:6CO2+12H2O=C6H12O6+6H2O+6O2+能量.而植物的呼吸作用是消耗有机物从而产生CO2,方程式与光合作用的相反.所谓的真

3．在光照强度为Z时,A植物光合作用产生的葡萄糖为     mg／（m2•h）.（保留两位小数）解析：首先要明确：①这两条曲线分别是A、B

B是错的,物理变化有可能引起能量的转移,如,气体蒸发吸热.

因为有旧的化学键的断裂和新的形成

（1）光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段，光反应的场所是类囊体，暗反应的场所是叶绿体基质，并且两个阶段均需要酶的催化；图中的实线表示植物的净光合速率，虚线表示呼吸速率，高于20℃后实线不再上升，而

1二氧化碳净吸收为0即图像与横轴交点位置有氧呼吸第一阶段在细胞质基质有产生ATP但题目问的是细胞器,应该不能写细胞质基质3（10/（44*6））*160=6.82

A．分析图示可知，横轴下的纵轴表示的是吸收CO2的量，CO2是光合作用的原料；横轴上面的纵轴表示的是CO2释放的量，呼吸作用释放CO2，故曲线A代表的是呼吸作用，A错误．B．根据A项的分析可知，曲线B

那是图像上的补偿点,它是从微观上去阐述的,细胞内co2吸收量=co2释放量,也等于总光合速率.平时做题就是从宏观上来,也就是指净光合

不完全正确再问：错在哪？能详细说一下嘛？

O2释放量,是植物光合作用制造的总氧量减去呼吸消耗的部分后释放出来的.光照下CO2吸收量是植物光合作用吸收的总CO2中,除吸收自身呼吸释放的外,从外界吸收的.为净光合量.CO2消耗量,指消耗环境中的C