论点是怎么提出的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/30 10:19:11
(从“黄生允修借书.随园主人授以书而告之”,引出“书非借不能读也”的论点)或(本文提出“书非借不能读”的观点,劝勉人们不要因为条件不利而却步不前,也不要因为条件优越而贪图安逸.文章围绕中心,夹叙夹议,
中心论点:科学上的重大创造,技术上的重大发明,往往就是从“疑”开始的.我认为没有经过逻辑思维锻炼者不能怀凝(我国不是每个人都经过逻辑思维锻炼的).这会造成疑神疑鬼.因为,我们必须懂得当怀疑的时侯有一个
“舍生而取义”.因为这篇文章在开始的部分都是在说“舍”与“取”的道理,一句“贤者能勿丧耳”就证明了——“舍生”是人的本心(注意,“主语”仍四“舍生”,所以不该拿“本心”作重点!).而第二段只是第一段讲
舍生而取义者.用鱼和熊掌设喻来引出这一论点
一、题目,题目一般是论题或论点二、看开头结尾,一般作者会在开头或结尾提出论点三、如果上面两种情况都没有,就去找每一段的分论点,再加以概括
微笑面对失败人的一生中,都要经历很多件事.其中,不乏失败的事.面对失败,不同的人会有不同的态度.有些人一听说做什么事失败了,马上就一蹶不振,整天自暴自弃;而另一些人则不同,面对失败,他们总会积极的寻找
比如:可以这样设计:(1)放弃是智者的心态(2)放弃是生活的技巧(3)放弃方可实现人生的价值.
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的.还有中心论点的位置可以在分论点的前面或后面.再问:中心论点的位置可以在?这里有4个空。最后是有的则需要读者概括。再答:中心论点
嗯,很正确啊.除了打了错别字外,以论文→议论文.
论点:舍生取义怎样提出:以鱼和熊掌为喻,引出论点好处:以鱼和熊掌为喻,引出论点,同时做比喻论证,证明论点
用鱼和熊掌设喻来引出这一论点,通过类比的修辞手法生动形象的阐述了面对生命和大义之间的选择人们要有"舍生取义"的精神的深奥的道理,使本文论点通俗易懂.
吴晗在《谈骨气》一文中第一段就提出了本文的中心论点“我们中国人是有骨气的”接着就引用孟子的话阐释了什么叫“有骨气”,为后文展开论证奠定坚实的理论基础.孟子的这三句话可以看作他篇的纲,它贯穿于全文的始终
、《鱼我所欲也》提出论点后.第一步:论证分析(正方):生亦我所欲,所欲有甚于生者……故患有所不辟也.第二步:假设分析(反方):如使人之所欲莫甚于生……辟患者何不为也?第三步:因果分析:由是则生……有不
1.题目本身就是论点《俭以养德》2.在文章的开头提出论点《谈骨气》3.在文章的中间提出论点《想和做》4.在文章的结尾提出论点《生于忧患,死于安乐》5.从文章中归纳出论点《从三道万》
一、《鱼我所欲也》提出论点后.第一步:论证分析(正方):生亦我所欲,所欲有甚于生者……故患有所不辟也.第二步:假设分析(反方):如使人之所欲莫甚于生……辟患者何不为也?第三步:因果分析:由是则生……有
可以从原因,结果,方法三个方面来写平等待人有助于...(结果).在中间每段开头添上这个,然后举例论证平等待人是.(原因)在中间每段开头添上这个,然后举例论证我会.平等待人(方法)在中间每段开头添上这个
提出方式无非有一下几种:开门见山直接提出引用故事生活现象提出结尾总结时提出你对一下号就可以
通过举例论证、对比论证来论证中心观点,是论证更具有说服性此文中心论点是:“天时不如地利,地利不如人和”作者先提出此观点,然后分层加以论证,说明了天时、地利、人和等影响战争胜利的3要素中,人和起决定作用