观长江作文

TheYangtzeRiveralsoknownasChangJiang,snakingfromQinghai-TibetanPlateautotheEastChinaSea,flowsthrough

滚滚长江东逝水水,最能撩动人的情丝,也最能引发人们对生命的感慨,因为它在情意缠绵的同时,还是人生命的蕴藉,让人忘却世外的纷争,将人的生命从中解救出来,进入一个与世无争的别有天地.那一百零八将累了,过惯

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有两篇,你自己选.如果想少点字就自己删!一：保护母亲河在古代的黄河流域的自然环境是优越的,那时这里的气候温暖,湿润,土地肥沃,到处都是青山绿水,植物繁多,为我们的祖先的生存提供了有利的条件．黄河的下游

看看怎么样啊.ChángJiāngqīhào)isa2008HongKongsciencefiction/comedyfilmco-written,co-producedanddirectedbySt

遥望长江水,我们既感到无比的自豪,又怀着深深的歉意和忧虑.长江水,你原本是清澈的,但由于环境的污染,你已变得混浊不堪,成为另一条“黄河”.你造福于人类,而人们却没有善等你.长江上游的森林被破坏,两岸水

我登上金山寺的八角楼塔,一种江山如画的感觉油然而生.习习凉风把塔顶的铜铃吹动,发出“?”的响声.我绕塔一周,看着脚下的大雄宝殿和林荫道,心里暗暗赞叹着这幽雅的景色和古代劳动人民的智慧.我面对北方,那中

大江东去,浪淘尽,千古风流人物.古代带江字的大多指长江诗中江至今思项羽,不肯过江东.(李清照：《夏日绝句》)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.(白居易：《忆江南))朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.(李白

阮籍.咏怀湛湛长江水,上有枫树林.李白.送孟浩然之广陵孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.宋.李之仪.卜算子君住长江头,我住长江尾.日日思君不见君,共饮长江水.明代的杨慎二十一史.弹词第三章说秦汉.开场词

解题思路：见“解答过程”。注意叙事条理清晰，具有真情实。祝学习越来越棒！解题过程：关于长江山峡的作文长江三峡，故瞿搪峡巫峡西陵峡的总称。它西起重庆市奉节县的白帝城，东至宜昌市的南津关全长193公里。今

对老师的感激之情和对同学友谊还可以是对学校的不舍和与同学之间在学校发生的事所表达出来的感情都可以写给你个例子毕业作文都说初三是人生的第一道关口,我说我们是来到了冲刺珠穆朗玛峰的最后一个营地.谁说一块泥

记得小的时候老师要求我们写一篇描写长江的作文,妈妈带着我爬上赭山看长江,那时我眼里的长江是这样的：‘长江像一条白绸带缠绕着美丽的江城’.老师在这句话的下画了红线,并在班上朗读了我的作文.到了女儿要写描

我登上金山寺的八角楼塔,一种江山如画的感觉油然而生.习习凉风把塔顶的铜铃吹动,发出“”的响声.我绕塔一周,看着脚下的大雄宝殿和林荫道,心里暗暗赞叹着这幽雅的景色和古代劳动人民的智慧.我面对北方,那

长江干流河道,按河道特征及流域地形,划分为上、中、下游.自江源至湖北宜昌称上游,长约4500km,流域面积100万km2.宜昌至江西湖口称中游,长950多km,流域面积68万km2,其中枝城至城陵矶河

Directions:Waterpollutionisaseriousproblemthreateningthesurvivalofhumanbeings,plantsandanimals.Itisu

Withthedevelopmentofindustry,lotsofwastewaterispouredintheChangjiangRiver.Thishascausedseriouspollut

每当我看到在长江边拍的照片时,便会想起那波涛滚滚、汹涌澎湃的长江.那时是暑假,我和父母乘船去三峡游玩,虽然只是短短的一个星期,但我爱上了那令人神往的长江.清晨,江面上升起了晨雾,透过这层“面纱”我看到

身份的可不可是大家发表看法加不加分的身份了客户的发挥方能看了十分刻录机kjfj方可恢复daksjadjdasj德军dsj；了就发了就

在暑假的一天里,我的妈妈带我去长江玩一玩.第二天,我们来到长江.我早早就起床了.早晨,江面上升起了一层如纱一般的薄雾,绣过这层薄雾我看了长江正在缓缓地流淌着.这时候的长江还在沉睡着.我呼吸着早晨的空气

长江,是雄伟的,是壮阔的,他拥有着磅礴的力量,能推动时代的力量,没有人能够阻挡!长江,他永远是我们的骄傲,中华民族的骄傲!我心中的黄河对于每个中国人来说,黄河意味着民族,意味着腾飞,意味着母亲.我很不