观察蚯蚓

1因为蚯蚓是靠体表的湿润来进行呼吸作用的~(还有它体表的黏液~与其体壁的毛细血管进行气体交换~所以要保持湿润!2是因为土地里有缝隙,所以蚯蚓才能进行呼吸作用,而下雨后雨水把缝隙堵住了,所以它必须要上来

虽然我的可能太长,但是你可以简便一些省略一些蚯蚓也称“地龙”、“曲蟮”.我们常见的蚯蚓是环毛蚓,生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.身体柔软,长而圆,由多个体节组成,体表富有粘液.体节上生有刚毛,蚯

1蚯蚓的前端有环带（生殖带）2背面浅腹面深背毛少腹毛多3土壤中空气体积被雨水占据了,土壤中没有空气蚯蚓要出来外界呼吸

建议抓一只或几只蚯蚓来研究研究.虽然很恶心,但是师命难违呀观察蚯蚓：为了使学生更好地了解蚯蚓的生活环境和习性、认识生物与环境有密切的关系,学习观察生物的方法,我组织学生进行了观察蚯蚓的活动.观察前,我

①蚯蚓喜欢生活在富含腐殖质的地方，昼伏夜出，以枯枝败叶为食，穴居．②蚯蚓要靠湿润的体壁进行呼吸，在观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是有利于蚯蚓的呼吸．③蚯蚓的运动

我初21.蚯蚓生活在温和湿润的土中.2.蚯蚓由于长期生活在土壤的洞穴里,在它的身体形态结构与生活习性等方面必然会对生活环境产生一定的适应,这是自然选择的结果.首先,头部因穴居生活而退化,虽然在身体的

你好!下面这些希望对你有帮助.　　引子：我如何捕捉蚯蚓　　国庆节,科学老师布置了写蚯蚓观察日记的作业,要写这样的日记,当然需要蚯蚓.一回家,我便在自家的露台上搜寻,可是,再怎么也看不到一条蚯蚓.　　对

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓

……你是文澜的么?建议抓一只或几只蚯蚓来研究研究.虽然很恶心,但是师命难违呀观察蚯蚓：为了使学生更好地了解蚯蚓的生活环境和习性、认识生物与环境有密切的关系,学习观察生物的方法,我组织学生进行了观察蚯蚓

把题目发来

1.它,身体又细又长,没有脚,一双小得无法形容的眼睛.用肉眼看不到的尾巴.它还有一个环带,切掉环带,它还能再长.你猜对了,它就是蚯蚓.有一次,我无意中发现了一只蚯蚓.我想：生物老师让我们写一篇观察日记

蚯蚓的外表由环节构成,体表有粘液和刚毛.生活在富含营养的湿润土壤中,以腐殖质,枯叶等有机物为食.有环带,靠近环带的一段为头部,另一端为尾部.蚯蚓能处理有机废物,能肥沃土壤,对人类有利,但是过量的蚯蚓会

在不断触摸蚯蚓的情况下,观察蚯蚓的运动,蚯蚓是通过身体的__刚毛___向前移动,刚毛能__支撑和固定身体_________________,使身体向前运动,蚯蚓在粗糙地面上移动速度比在光滑的玻琍版上_

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把多只蚯蚓放入纸盒中,盖上一半透明一边不透明的玻璃板,会发现不透明处蚯蚓多.说明蚯蚓有避光性.把多只蚯蚓放入纸盒中,纸盒里一半是湿土一般是干的土,会发现湿土处蚯蚓多.说明蚯蚓喜欢潮湿的环境.

它,身体又细又长,没有脚,一双小得无法形容的眼睛.用肉眼看不到的尾巴.它还有一个环带,切掉环带,它还能再长.你猜对了,它就是蚯蚓.有一次,我无意中发现了一只蚯蚓.我想：黄老师让我们写一篇观察日记,不就

我也有这样的作业.

实验目的：书14页材料用具：书14页方法步骤：书14页实验结论：1.题答：蚯蚓身体分节,头部到节带共有13个环节（节带由14--16节构成）.2题答：腹部有阻碍手运动的感觉,那是因为有刚毛.3.蚯蚓在

富含腐蚀质的湿润的土壤中再问：还有咩？

19世纪著名的科学家达尔文对蚯蚓进行了比较系统的、科学的研究.达尔文对于蚯蚓的感觉,曾做过许多有趣而有意义的实验.他先是对蚯蚓弹琴、吹喇叭、吹笛子,看它们有什么反应.可是,无论他的乐器演奏得多么热闹,