观察孩子的动作可注意观察什么

猴子们上窜下跳,在山上爬来爬去,一副好奇的样子,还有三只猴子在石桌旁抓耳挠腮,似乎在想什么问题.只会写一点,再问：在写的具体，生动，景物描写我给50，200字，你快点再答：我没空啊再问：为什么，你快点

一群猴子在山林山快乐的嬉戏.再问：这些格子都要写满再问：再答：我写几点提示，你慢慢写，可以吗？再问：ok再问：提示呢再答：很久以前有一群可爱的猴孑生活在山林中，无忧无虑的生活，过得摘很快乐，每天练功，

不远处小山下,树木成阴,山峦叠嶂.树叶绿油油的,太阳投下温柔的光.听,远处传来猴群嬉戏打闹的声音,走近了,看见们上窜下跳,在山上爬来爬去,好奇的不得了.之间远处有三只猴子在低头沉思,脸上的表情很是不愉

小山下树木成阴,树叶绿油油的,在太阳下反射这温和的光芒.听,远处传来猴群嬉戏打闹的声音,走近了,看见小猴子们上窜下跳,在山上爬来爬去,好奇的不得了.之间远处有三只猴子在低头沉思,脸上的表情很是不愉快,

已知：里程碑数m1=10（公里）,m2=20（公里）,m3=30（公里）,m4=40,m5=50（公里）；观察时刻：t1=6时30分,t2=6时45分,t3=7时05分,t4=7时25分,t5=7时3

观察物体时要注意从不同的角度去观察,所看到的形状是不一样的.我们应该从不同角度、不同位置,全面地去观察,这样才能比较正确地了解这个物体的特点.再问：具体点

我们.不会是同一个班的吧.你是63的?

直接观察和间接观察；根据结果是否提供数据可分为定性观察和定量观察.

观察是一个人认识事物的重要途径,是智力活动的基础,是完成学习任务的必备能力.观察是聪明的眼睛,没有敏锐的观察力,就谈不上聪明,更谈不上成才.细致是培养观察的基本要求,准确是观察习惯的根本,全面是观察的

孩子具备良好的观察能力,就能获得更多的知识和经验,同时对于开发智力也非常重要.要发展孩子的观察能力,家长应做到以下几点：一、引导孩子观察,教给孩子观察的方法1、观察前,让孩子明确观察目的.孩子在观察中

量程分度值（每个格子代表多少温度,顺便了解了此温度计使用了哪一个温标——摄氏度还是华氏度）零刻度其实,对于测量用仪表仪器,需要观察的多数都是这三个玩意（部分的不需要看零刻度）希望能帮到楼主再问：谢谢啊

【蜗牛】蜗牛的两只长触角长在头顶上,如果你用手一碰,就马上缩回去,但一会儿又伸出来,在头顶上一摆一摆的.头的下面有一个肉垫,这个肉垫一纵一纵地向前移动,蜗牛便慢慢向前爬了.【蜘蛛】一只小蛾子被粘在蜘蛛

一般,虫子是无害的,先不要用手碰,不要把眼睛离得太近,要是用手拿的话,抓住中间部位,可防止头部和尾部的咬蛰.

答：①量筒的用途是测量液体的体积和形状不规则的固体的体积．②在使用量筒前应观察它的量程和分度值，即量筒所能测量的范围和每一小格代表多少体积．③读数时应注意，如果液面是凹面，视线应与凹面的底部相平，如果

不是吧,我刚刚初三毕业,我才高一,但是对事物的观察和描述要注意的?观察要注意反应的特点,例如生成气体啊,沉淀啊,或者是颜色的变化啊,量啊,速率啊之类的,描述嘛,就是要全面,比如说生成CO2的反应,你不

日本庭园早期虽受中国的影响,但经过长期发展后,却也自成一格.这些不同形式的日本庭院,主要是受到由中国传入的禅宗佛教、茶和山水画的影响,使其产生一种洗练、素雅、清幽的风格.它们共同的基本特征,就是在有限

●明确观察目的.孩子对观察的任务的了解直接影响观察的效果.观察目的越明确,孩子的注意力就越集中,观察也就越细致,越深入,观察的效果也就越好.孩子在观察中,有无明确的观察目的,得到的观察结果是不相同的.

我自己写的哦~话说那只猫“喵……喵……”,是什么东西在叫呀?哦,原来是楼上邻居家养的那只小猫.凡是沾上“小”字的,就总是透着那种叫做“可爱”的劲儿,更何况是这只长得漂亮的小猫.一身亮亮的黄毛像刚刚擦过

逃生通道指示牌安全门

9月25日星期四天气晴今天放学后,我一放学回家就马上放下书包；去看看鱼缸里的鱼,正想喂它的时候,我看见它的眼睛是睁开的,身体也没游动.我以为鱼死了,就马上跑进厨房跟妈妈说；‘‘妈妈鱼是不是死了,怎么身