神马作文网要双写加ed的单词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 18:43:17
过去式加-ed的读音1、在清辅音后,读清辅音/t/.worked/kt/helped/pt/passed/st/washed/t/watched/t/2、在浊辅音和元音后,读浊辅音/d/.played
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如：stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped
很多啊.所以只能给你列举这几个常用些的.shoppingstoppingrunningswimming...
以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,双写词尾的辅音字母再加—ed.例如：stop—stopped,beg—begged.sum-summedspot-spottedman-mannedrub-rubb
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的过去式可分为规则动词和不规则动词.规则动词的过去式变化如下：（1）一般情况下,动词词尾加-ed,如：w
一般情况,加-ed以e结尾,直接加-d辅音字母加y结尾,改y为i再加-ed重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母,再加-ed以r结尾,且末尾重读的,双写r加-ed再问：重读闭音节哪里开始看
清对清：在清辅音后发清辅音[t]浊元浊：在浊辅音和元音后发浊辅音[d][t]/[d]对[id]:在[t]和[d]两个音后发[id]
表示动词的过去式
live-lived利务的stop-stopped思道普特,注意是特,不是得work-worked,我儿科特,play-played,普类的study-studied,思大得诶的
/t/,/d/,/id/,/t//d/,/t/,/d/,/id/
加ed是过去时的一般方法
清辅音后的ed读【t】元音和浊辅音后的ed读【d】td后的ed读【id】
endstartaskanswerdisappointfoolplaysnowhelplearn大多数动词都可以饿
一般的单词过去式都是加ed的,有些单词中间是u、i、a的有可能是改变.比如、run的过去式是ran、swim过去式是swam考试一般都是考比较常用的,不常用的它不会考的.
eachedneededborrowed,played,应该是的.有一个口诀：发音时声带不震动、送气的叫清辅音,包括/p／、／t／、／k／、／f／、／θ／、／s／、／t∫/等,在这些音素后面,ed发/
不用重读的一般后面的ed就稍微发点t的音就行了咱们中国也没有过去时说话不一样都理解是过去的还是现在的么?重要的是理解外国人也不重读一样知道说的是现在还是过去
这多着呢,就写不完啊,只能说除了那些特殊的,其余都是直接加ed
feed喂；deed功绩；seed种子；weed杂草；need需要
大部分动词不都是吗?规则动词都可以worklaughjump