被减数 减数 差的和是900,已知差是减数的8倍,差是多少?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 05:21:42
被减数 减数 差的和是900,已知差是减数的8倍,差是多少?
已知被减数、减数、差三个数相加的和是16,被减数是______.

因为被减数-加数=差,则被减数=减数+差,又因被减数+减数+差=16,所以2×被减数=16,      被减数=8;答:被减数是8.故答案为

把一个减法算式的被减数,减数,差加起来和是180,已知减数比差大26,被减数,减数,差各是多少?

被减数、减数和差的和应该是被减数的2倍,因此被减数是180/2=90减数比差大26,因此差是32、减数是58

把一个减法算式的被减数、减数、差加起来和是160,已知减数比差大22,被减数、减数和差各是多少?

被减数=减数+差3个加起来是160可以知道被减数是160/2=80减数和差得和是160减数比差大22那么减数是:(160+22)/2=91差是160-91=69

在一个减法算式里,被减数、减数、差相加的和是50,已知差是减数的35

50÷2=25;25÷(1+35),=25÷85,=1558;25-1558=938;算式是:25-1558=938.故答案为:25-1558=938.

有一道减法算式,已知被减数,减数的和差相加得258,已知减数是差的两倍,被减数,减数,差各是多少?

被减数=差+减数258÷2=129把减数看成2份,把差看成1份每份是129÷(1+2)=129÷3=43减数43×2=86差43被减数129再答:请采纳,亲~再答:请采纳,亲~

在一个减法算式中,被减数,减数和差的和是36/41,已知减数是被减数的2/9,那么被减数是多少?减数是多少

根据:减数+差=被减数,被减数+减数+差=36/41得出被减数=36/41÷2=18/41,根据:已知减数是被减数的2/9.得出18/41×2/9=4/41

在一道减法算式中,已知减数,被减数和差的和是360,差是95,减数是( )

∵被减数-减数=95∴被减数=减数+95又∵被减数+减数+95=360∴减数+95+减数+95=360∴减数=85

如果被减数,减数和差的和诗54.8,被减数是?

1.减数+差=被减数被减数为:54.8/2=27.42.32.13/0.9=35.7(元)

被减数,减数与差的和是592,已知减数比差的2倍还大2,那么减数是多少?

减数+差=被减数,所以被减数=592÷2=296,根据题目,被减数=2×差+2+差=296所以差=98,所以减数是2×98+2=198.

减数,被减数,差的和是48,被减数是差的3被,被减数,减数,差各是多少

24减16等于8分析减数,被减数,差的和是48而减数减被减数和差是0所以减数是24所以被减数和差相加是24因为被减数是差的3被所以被减数是16差是8

在一道减法算式,已知被减数,减数与差相加得21.6,减数是差的5倍。被减数,减数和差各是多少?

解题思路:本题的关键是明确被减数=减数+差,然后根据等量关系式列出方程解答即可。解题过程:解:设差为x,则减数是5x,被减数为5x+x。x+5x+5x+x=21.612x=21.6x=1.85x=1.

已知被减数,减数,差三个数的和是258,差是102,求被减数和减数各是多少?

设被减数为a,减数为b则a+b+102=258即a+b=156又因为a-b=102可得a=129b=27即被减数为129,减数为27

被减数、减数、差三个数的和是41分之36,已知减数等于被减数的9分之2,那么被减数是多少?减数是多少?

设被减数、减数、差分别是X、Y、Z,得X-Y=ZX+Y+Z=36/41Y=2X/9解得X=18/41,Y=4/4136/41除以2=18/41是被除数(减数+差=被减数,所以,36/41=2倍的被减数

1 已知被减数,减数与差的和寔128,差是45,减数是{【 】

1、192、51.7;0.1;5173、脱式计算,即递等式计算,把计算过程完整写出来的运算,也就是脱离竖式的计算.在计算混合运算时,通常是一步计算一个算式(逐步计算),要写出每一步的过程,也就是离开原

已知被减数,减数与差的和是15.5,被减数是减数的2.5倍,差是多少?

被减数=减数+差被减数=15.5÷2=7.75减数=7.75÷2.5=3.1差=7.75-3.1=4.65