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像辛勤工作的园丁,在哺育祖国的花朵;像灿烂明亮的晨光,在照耀美丽的前程.四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟.黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋.蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠.春播桃李三千圃,秋来硕果满神州.

傣族历史悠久,公元前1世纪汉文史籍就有关于傣族先民的记载.公元前109年,汉武帝设置益州郡,傣族地区属益州郡管辖.公元69年,傣族地区属永昌郡.至明清两代,在少数民族地区实行废除世袭土司,改由临时官员

兔说："我妈妈叫我小兔兔,好听!"小猪说："我妈妈叫我小猪猪,也好听!"小狗说："我妈妈叫我小狗狗,也很好听!"小鸡说："你们聊,我先走了!"小兔说："我是兔娘养的!"小猪说："我是猪娘养的!"小鸡说

记叙文、说明文和议论文都不一样大致有,含蓄清新激昂洒脱简约热烈深沉豪放飘逸空灵平淡等比如李白豪放飘逸,杜甫沉郁顿挫表达效果没法答,要根据文章,作者写文时没有想着非要达到什么特色或效果

瞎子进烟馆----------摩登.（摸灯）.●.空中布袋------------装疯.（装风）.●.宋江的军师----------无用.（吴用）.●.老太婆上鸡窝--------笨蛋.（奔蛋）.●.

围绕隔而不隔界而不界进行描述

1.大多数句子都有修辞手法,先列在前面,这是1分的得分点.2.结合句子谈一谈表达效果,可以适当用一些常用的语言,如“更生动形象、更准确详明”等等,结合句子1分,常用语的得分点1分.这种题一般3分.

1.爱屋及乌Loveme,lovemydog.2.百闻不如一见Seeingisbelieving.3.比上不足比下有余worseoffthansome,betteroffthanmany;tofall

这句话运用了比喻和拟人的修词手法，突出了翠鸟儿的美。

光说不做假把式说的好不如做的好说到不如做到说一套做一套言必行,行必果说起容易做起难

七堇年《被窝是青春的坟墓》,虽然说不是很短,但一个片段读起来也很有诗意：“比如在那样一个唯唯诺诺的苟且年纪,伤情似乎是装点生命的勋章,好像只有凭借那些,幻觉般的,被我们脆弱的主观承受力无限夸大的非难,

你是广西的?”“YES”“哇…好远啊……”（沉默中……）“广西解放没有?”“没有,我们上课的时候都带着枪”“你原来会说汉语～!”“恩,来的时候在火车上刚学的.”“你们住窑洞吗?”“不,我们住深山.”“

语言上：乡土气息浓厚、朴实,把希望和未来巧妙地结合起来.表达作用：通过对家乡充满希望的田野的赞美,抒发了对美好生活的赞美,歌颂了新生活,歌颂了新时代.

这是一首写西周时期一位饱尝服役思归之苦的戍边兵士从出征到回家的诗歌.诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活,表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情.从写作上看,它和诗经的许多作品一样用以薇起兴的手法,加上章法、词法

大榕树：静态；鸟儿：动态；按时间顺序描写；表达了作者对鸟的天堂的喜爱!

你说的是计算机语言吗?

比如法国、阿尔卑斯山,韩国、济州岛,这都是不错的景点

（1）构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后；又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了；最后写洪水退

祁县酥梨

本文运用了侧面描写的手法,从画轴“屡悬屡坠”、猫“踉跄逐之”,体现了画中鼠的逼真.作者从头到尾都没有正面描写画中老鼠的逼真,文章却从各种角度体现出了这一点.