表演区《猜动物》反思

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语

设计思路：　　动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种

幼儿对小动物的感兴趣程度是非常明显的而小动物是中班小朋友在科学学习领域的重要对象,幼儿对大自然中的各种小动物都充满了好奇心,引导幼儿探索和发现小动物的不同睡觉方法和姿势,可以有效的激发幼儿对动物生活习

各种不听话的动物

今天又是一节幼儿喜爱的科学活动了,我们常说：一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始.因此,将探索活动延伸至区域

幼儿园大班科学教案：动物之间的联络　　教师：屈老师　　【活动目标】　　1、愿意了解动物传递信息的多种方式.　　2、提高观察、分析及口语表达能力.　　3、学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递

幼儿园大班观察认识型教育活动：动物过冬　　　活动目标：　　1、了解青蛙、蚂蚁、燕子等动物如何过冬的.　　2、能够分辨不同动物的冬眠方式　　3、愿意大胆地表述自己的想法,对探索动物世界奥秘感兴趣　　活动

一、活动目标：　　1、理解什么是长大,激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐.　　2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情.　　二、活动准备：　　1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张,

讨论的时间,鼓励幼儿大胆交流,分享彼此的快乐,在说中学,真正成为活动的主人,发展了幼儿的思维,丰富了知识,进一步拓展了幼儿的认知空间.从幼儿在学习过程的表现来看,幼儿确实表现得更积极主动.在活动中,我

活动目标:1、通过观看录像、讲述、操作等活动,了解蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟四种动物繁衍后代的方法及成长过程.2、调动幼儿的生活经验,鼓励幼儿用自己的语言、动作表达对妈妈的爱.3、激发幼儿探索动物生活的兴

冬眠秋天找食物冬天先吃饱再冬眠

幼儿对小动物的感兴趣程度是非常明显的而小动物是中班小朋友在科学学习领域的重要对象,幼儿对大自然中的各种小动物都充满了好奇心,引导幼儿探索和发现小动物的不同睡觉方法和姿势,可以有效的激发幼儿对动物生活习

设计背景　　现在正处于冬季,小朋友都穿的厚厚的.一天有个小朋友问：“天冷了,家里的小兔子能不能给它穿上衣裳?”于是我就设计了关于“小动物怎样过冬”的课题.通过游戏,让幼儿主动参与了解一些动物过冬的方式

幼教十班王金玲活动目标1.在幼儿观察动物的基础上,通过幼儿自身的活动,模仿动物的行走方式.2.发现动物的行走方式是多种多样的,活跃幼儿的思维,并发展幼儿语言表达能力.引导幼儿观察动物行走方式的兴趣.活

动物怎样过冬》是幼儿喜爱的科学活动,我们常说：一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始.动物怎样过冬这一课题引起

,我们常说：一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,,特别是活动中活泼可爱的小动物,最易引起幼儿的注意,大班幼儿能够主动照顾动植物

今天又是一节幼儿喜爱的科学活动了,我们常说：一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始.因此,将探索活动延伸至区域

⒙怼⑼米拥)2、小鼓一面;3、不透明的口袋一个;森林的背景图一张.1、游戏：什么动物走来了今天来了几位小客人,它们都是...相关：◇小班语言活动《假如我是…>>详细◇活动名称：我爱小动物>>详细◇小班

科学活动：《动物是怎样生宝宝的》大班于娜活动目标：1、了解蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟四种动物繁衍后代的方法及成长过程.2、进一步产生对动物的兴趣.活动设计：《动物是怎样生宝宝的》活动准备：1、《动物是怎样

教学活动中,教师针对儿歌第一句“小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫”,提出问题：想一想,小鸡还喜欢吃什么?引导幼儿根据自己的生活经历进行思考,说出小鸡还喜欢吃米粒、菜叶、馒头等食物,进而依次思考小狗、小猫