表扬批评辩论

表扬可以鼓舞士气,有助于相互之间的团结,但缺乏真诚的表扬会使人误以为拍马屁,过多的表扬则易使人骄傲自满；而批评可以使人保持清醒的头脑,有利于他人改正不足,但过多的批评会损坏人的心情,使人缺乏自信,尤其

我觉得批评好,因为有些人禁不起表扬以表扬就翘尾巴了,批评一个人能让他知错就改有很大好处再问：那表扬呢再答：不好

Theso-called"recognitionofculture,"inrecognitionofeverythingthatisamainsupplementedbycriticism,prais

压力铺天盖地.虽然痛苦的负面情绪——生气、悲痛、挫折、恐惧,或多或少渗入甚至主宰了我们的日常生活,但让自己的生活保持完整并不像想象中那么难.下列40种方法包括了人际关系的维系、不同事物的体验、健康身体

面对表扬曾经看到过这样一首诗:一段鼓励的言语,一个真诚的微笑,足以将沉重的心,瞬间,轻轻抬起.每个人在自己的人生道路上,都洒满了金色的种子,当狂风暴雨来袭时,这些种子便会慢慢枯萎下去.千钧一发之际,一

在生活中,每个人都会常常面临着批评和表扬,它们是相铺相成的,批评,可以使你垂头丧气；表扬,可以使你满心欢喜.\x0d　　在你考试中取得好成绩时,老师就会表扬你,当然自己也会觉得终于到了出人头地的一天了

孩子表现好的时候家长会表扬,做错了事情时就会毫不留情地进行批评,该怎么把握呢?下面看下如何正确地表扬批评孩子.一、表扬要有技巧都说孩子是夸出来的,据心理学研究,经常表扬赞美孩子,对培养他们的良好品德和

对待表扬要保持清醒的头脑.人人都爱听表扬,表扬的话常让人感到自己活在这个世上很有价值.人是不能没有赞许的,人的本质是渴望被肯定,赞许是外界的一种肯定性的回馈.问题在于你被赞许的是什么,怎样才能获得他人

错误.

在当今的学校教育中,教师的表扬与批评是教师在教育工作中使用的重要手段,是一把鼓励、鞭挞学生的双刃剑.表扬是学生取得成绩的公开赞美,其目的在于鼓励先进、激励后进,使得正确的思想和言行能够得到社会的承认并

辩论没有意义.有的人表演更让他奋进百尺竿头更进一步,更会有成绩；有的人则批评他,他知耻而后勇,发奋图强才更有成绩.所以具体问题具体分析.

对一个人最严厉的批评不是打他,骂他,而是给他一面镜子,让他看看自己是怎样的一个人……对一个人最高的表扬不是夸,奖他,而是给他一面镜子,让他看看自己是怎样的一个人……

教师由于缺乏心理健康教育的理论知识,不能及时地发现学生的心理问题,不能正确地判断学生的心理问题,在处理学生心理健康问题时采取不恰当的措施,从而影响学生的健康发展.教师有的是不能正确把握时机和场合,有的

正确对待别人的批评和表扬,虚心听取别人的意见,认真改正缺点和错误,不断取得进步.对待别人的批评和表扬我们首先要先听一听,然后用头脑去想一想.最后虚心的接受.对待批评我们分两种情况一种是：与事实相符,那

那是一次期中考试,语文只得了88分,原来我把“分层”看成“分段”了.还这儿丢一个字,那儿落一个标点,七扣八扣,最后只剩那么点儿分了,真是太粗心了!我悔恨极了,忍不住哭了起来,哭得很伤心.要知道,我还从

表扬是阳光,批评是雨露,有了阳光的照耀和雨露的滋润我们才能茁壮成长!

不管是表扬或是批评老师都有自己的用意的我觉得不管你想不想听喜不喜欢听你都有应该认真去听最好是能记下来在你冷静后再去认真体会去理解里面真正对你有用的东西绝不应该骄傲或者是找理由反驳那都有不是一个聪明人应

《表扬÷批评=艺术》抱着99分的卷子回家,那种感觉真是爽.山城的天空出现了少有的蓝天白云.当然,心中的喜悦难以压抑,脸上的笑容就暴露无遗.于是来了个百米速度跑回了家.“妈——”还没到家门口我就叫到.“

表扬与批评表扬、批评这两个意思截然不同的词语已家喻户晓,众所周知了.可是又有谁可以在面对它们时能表现出自身的高尚精神呢?面对表扬,我们要谦逊.事实上,当我们经历了不堪回首的痛苦钻研后得到成功时,都是十

面对表扬曾经看到过这样一首诗:一段鼓励的言语,一个真诚的微笑,足以将沉重的心,瞬间,轻轻抬起.每个人在自己的人生道路上,都洒满了金色的种子,当狂风暴雨来袭时,这些种子便会慢慢枯萎下去.千钧一发之际,一