表伴随英语

1.定义:伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.例如：①Hesatinthearmchair,readinganewspap

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伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,即由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态,或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态.伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的主语,伴随状语与谓语动词

很简单,一般被动的有形容词性,而主动没有（判断有无形容词性,只要在后面加个“的”,看通不通就行）再问：那比如说Doneinahurry,hishomeworkwasfullofmistakes.这句中

比如：iwenthome,tiredandexhausted,这个时候tired和exhausted就做伴随状语,我回到家,十分累而且精辟历尽,went是动词,所以形容词就是伴随这个动作而来的再问：能

不能,句子中的came是谓语动词,你知道一个句子必须有一个谓语动词,singing就是动词的分词表状态,后面一整个分句就是状语,语法是慢慢积累的,不要急,我相信你可以把英语学得很好的.加油麻烦采纳,谢

伴随状语从句表示在进行一项动作的同时在进行另外一个动作,后面用with+名词+介词短语,或者直接用动词现在分词或过去分词形式.如:Theteachercameintotheclassroom,with

Adjointadverbial

不能改成tobuy.因为动词不定式作的是原因状语.而不是原因状语.分词作状语可以表示时间、原因、条件、伴随情况；不定式作状语多表示目的和结果.作目的状语的不定式可用inorderto来引起；有时为了强

伴随状语可以用ing形式,也可以用ed形式,一般不会有beingfollowed.

伴随状语的范围比较广一般说来,伴随状语出现的条件是由一个主语发出两个动作或同一个生语处于两种状态,或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态.伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的生语,伴随状语与

在这里归纳太麻烦了,其实只要你看一看语法书,上面的讲解和练习都特别全的,比网友们说的还要好,因为这个语法一两句话解释不明白啊.

伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.让步状语从句though,although注意：当有though,although时,

Theteachercameintotheclassroom,withbooksunderherarm.介词短语Shecamehere,withrunning.现在分词（表示主动）Shecameout

伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.让步状语从句though,although注意：当有though,although时,

1.-ing现在分词带有正在进行的意思-d过去分词带有已经完成的意思todo不定式带有将要做的意思.在不同的语言环境中要跟据句子意思选用不同的形式,应多加体会.第2个问题即是一个很好的例子.2.Wit

withthedevelopmentof···

thechildrengrowupwithsth某某伴随孩子长大

其实你想知道的也就是“分词短语”的知识：普通动词的“现在分词”或使动动词的“过去分词”引导一个短句作状语的时候表达的就是你说的“伴随”状态.比如：1、现在分词形式Seatedhimselfbeside

解题思路：解题过程：第一题选D现在分词作为原因状语。第二题选TOLOOK，不定式做目的状语。不定式用法如下：1)不定式做主语一般表示具体的某次动作。【例如】Tocompletethe30storied