蓝色的黄河阅读答案

1、河底的泥沙越来越多（河面逐渐上升）.森林面积逐年减少（造成水土流失）.2、泥沙增多,河底增高（或：成为悬河,河水泛滥）.河水受到污染.3、①黄河受污染的程度极其严重.②农业污水和生活污水,工业垃圾

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1.逝者如斯,感叹历史飞移与年华的短暂,更有一种从推崇河的意思2只是对比,用来突出黄河3用排比的手法来展示人们心中不同的黄河以及黄河承载了太多太多人世间的记忆4不矛盾的,这样突出了本文的高潮,展现了思

1．弄清故事的六要素⑴时间：1921年.⑵地点：取道地中海的一艘轮船上.⑶人物：拉曼与一对印度母子.⑷起因：男孩提出“海水为什么是蓝的”这一问题,使拉曼对英国物理学家瑞利原来的解释产生疑惑,而男孩强烈

首曲黄河的特点：①首曲的黄河蓝得那样美丽,蓝得那样纯粹；②首曲的黄河和古人诗歌中的意境一致；③这里的黄河有心闲气定的宁静；④首曲的黄河,既没有忧伤,又没有脾气；⑤首曲的黄河滋润着草原,滋润着两岸的动植

法国法官规划和经济和就很久很久计划

1.制造气氛,引起下文—保卫全中国!2.不能.这是感情的递增,由小到大!3.渲染气氛,烘托人物心情或是借景抒情,情景交融4.表达了作者的爱国与希望赶走侵略者的坚强信心思考很久的,要选我为最佳啊!

1短文为什么用蓝色的追问做题目.2根据短文内容,简要的介绍拉曼.3读了这篇答案应该是：科学之路,就是要常怀好奇之心,并努力拿出确凿的证据来证明

①她报出她的姓时,我们都讶异极了.“蓝,蓝色的蓝.”她笑着说,红唇鲜艳.继而介绍她的名,居然单单一个字,蓝.她的名字,蓝蓝.那会儿,我们正站在蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,如一大块蓝玉.她的名字,

1．角度一：正面描写儿子捏的作品活灵活现,以此体现儿子手巧.角度二：从我的喜欢和同事的赞赏中体现儿子手巧.2.以开展览会和留作纪念为理由拒不归还橡皮泥萝卜；答应给孩子买新橡皮泥但一再敷衍搪塞,没有兑现

1.歌颂中华民族斗争精神,对黑暗现实的强烈不满和对光明未来的热烈向往2.我是大地的主人3.黄河：中华民族,作者大地：祖国繁花、草叶、庄稼和森林：人民4.对自由的渴盼、赞美和中华儿女报效祖国的真情老师说

1、本课题目是《黄河颂》,那个词是关键?那一部分是文章的主题部分,其内容是什么?“颂”字,第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,2、这首歌词的一、三两节之间有什么关系?第一节重点落在“黄河”上,第三节重

1、本课题目是《黄河颂》,那个词是关键?那一部分是文章的主题部分,其内容是什么?“颂”字,第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,2、这首歌词的一、三两节之间有什么关系?第一节重点落在“黄河”上,第三节重

1、从“我站在高山之巅”到“把中原大地劈成南北两面”,这部分描绘的是什么?有没有不是“我”所“望”到的景?2、从“啊!黄河!”到“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”,这部分的中心意思概括正确的一项是（）A

1、把榕树中空的凹槽当船划；夏日,在榕树下的石板条上休息、纳凉.2、B、C、D、A3、略.只要言之有理,符合语境特点即可.4、示例：我的心却像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷蒙的烟水,苍茫的群山,

我来帮你吧是不是我的同学呵~

1、本课题目是《黄河颂》,那个词是关键?那一部分是文章的主题部分,其内容是什么?“颂”字,第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,2、这首歌词的一、三两节之间有什么关系?第一节重点落在“黄河”上,第三节重

1.“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮”运用拟人的修辞手法,表达了华北人民在日寇的铁蹄下奋起反抗的情绪.2.“黄河”“河东”两句表明了华北人民抗敌的有利的地理位置.3.“万山丛中”和“青纱帐里”

6．文章③④⑤着重描绘了“她”与“我们”的不同,请根据文章,参照示例,完成下表.（每空4字,可选用文中词语或自己概括作答）（4分）“我们”“她”第3小节灰头土脸明媚精神第4小节戒备少言热情动人第5小节

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