蒹葭主人公对伊人流溢的情感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 19:25:49
蒹葭主人公对伊人流溢的情感
蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方的解释

芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜,我心中那好人儿,伫立在水的一旁.

蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人的下一句是什么?

蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.山气日夕佳,飞鸟相与还.

蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在何一方 怎么对下一句

《诗经·国风·秦风》蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未

《诗经 氓》中 女主人公对那个负心汉的称呼在不断发生变化,是分析称呼变化与主人公情感变化的原因

(跺脚出门去呀——唉!)想当初,你羞答答来提亲,怕别人知道装作来换丝.我送你淌过淇河,直送到顿丘,都舍不得离不开你.女孩的心思怎么可以说出来呀,你怎么就不能找个好媒人?哎呀,别生气啦,就在秋天等你来迎

“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方”是谁写的,全文是什么?

《诗经·秦风·蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未

蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.是谁写的……

《诗经·秦风·蒹葭》先秦时期,从民间收集而来蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在

以 蒹葭,秋水,主人公,伊人 为意象写一篇200字的作文.

秋水长流,蒹葭铺道旁.伊人亭中古琴,乐声甚妙.一俊美男子为此乐声所倾倒,踱步走近也.伊人羞也,忙抱琴离开.男子无奈也.

对小说《理智与情感》主人公分析

姐姐埃莉诺是“理智”的代名词,她也是作者心目中的“理想女性”.她第一次出场是在小说第一段的最后,她的母亲对嫂子的粗暴举动十分不满,“因此,若不是她大女儿劝她应该先考虑考虑一走是否妥当,那么媳妇一到,她

蒹葭苍苍,白露为霜,所谓00伊人,在水一方,抒发了什么情感?

大意是:河畔芦苇碧色苍苍,深秋白露凝结成霜.我那日思夜想之人,就在河水对岸一方.了主人公思念伊人的思想感情,表现了主人公追求恋人却总难得到的感情.

望江南这首词写出了主人公怎样的情感变化

全词表现了女主人公从希望到失望以致最后的“肠断”的感情再问:老师会算我错吗??再答:我觉得是对的,老师怎么看就不知道

蒹葭 主人公追寻的伊人究竟是什么样的人 是否有更深一层的含义

我正好刚学过这篇课文这含义不只是恋人还是理想我从课件里找到的“伊人”是一个具体而缥缈的目标,他(她)或许是诗人思念追寻的爱人,或许是千载难逢的知音,或者是明君寻觅的贤臣,或者是一种崇高的理想……似可知

关雎主人公情感变化

从一见钟情,朝思暮想,进而苦苦追求,最后两情相悦.

蒹葭 一诗抒发了主人公怎样的情感

蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央.蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之

’’征衣未寄莫飞霜〃表达了主人公怎样的情感?

解题思路:要结合古诗内容分析。解题过程:表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。最终答案:略

young goodman brown中主人公的情感变化是什么

,astonishedanddisheartenedanddetermined,overwhelmeddesperate刚开始信仰坚定,当发现他妻子也在那个聚会时他很惊讶,随后对任何人或事都怀疑,认为

《蒹葭》中写对伊人的追求为何写芦苇

《蒹葭》属于秦风.周孝王时,秦之先祖非子受封于秦谷(今甘肃天水).平王东迁时,秦襄公因出兵护送有功,又得到了岐山以西的大片封地.后来秦逐渐东徙,都于雍(今陕西兴平).秦地包括现在陕西关中到甘肃东南部一

氓 对男子的称呼变化表现了女主人公怎样的情感变化

对氓的称呼:第一章里,先是称“氓”,不知哪儿来的一个野小子,说明女子对他毫无认识.接着称“子”,“子”是对男子的尊称,这时,女子已经把男子当作朋友了看待而尊重他了.第二章就称“尔”了,这是两人感情很好