蒲松龄狼这一课是如何刻画屠户的-搜答案-神马作文网

1.解析：要判断主人公是谁,必须先把握文章的主旨.本文的主旨很清楚,即最后一段作者的议论,它说明狼无论多么狡诈也不是人的对手,终将为人的勇敢智慧所战胜.可见作者写本文正是为了讽刺狼.在叙事过程中,文章

语言、神态、心理活动、环境.

这部作品的主要人物是妇女,又以水生嫂为核心.她热爱劳动,有娴熟的劳动技能；她体贴丈夫,温柔细心；她开明稳重,刚毅勇敢；她关心国家兴亡,最终投身抗日洪流.她不愧为我国现代文学史上具有独特魅力的典型人物.

拟人都不怎么记得文章了再问：http://baike.baidu.com/view/8296.htm#sub6057148蒲松龄《聊斋志异》中篇目其二

动作描写.一狼得骨止,一狼仍从投以骨复投之,后狼止而前狼又至屠乃奔倚其下,弛担持刀

李京京父母不和,他感受不到家庭的温暖,幼小的心灵蒙上挥之不去的阴影,这些环境因素造就了他的沉郁、倔强、认真的性格.他对乡下爷爷和小伙伴满怀真挚感情,总是沉醉在过去幸福快乐的生活中,借此逃避灰暗的现实；

屠夫杀死两狼,取得斗争胜利的原因有三：（1）丢掉幻想,树立了与狼搏斗的思想.（2）占据有利地势,抓住有利时机,突然行动,果断杀狼.（3）连续作战,险恶务尽.

禽兽之变诈几何哉,止增笑耳.

1、环境描写：随着林黛玉踏入贾府,人们首先感受到的是贾府这个簪缨世家的气派：宁、荣两府是奉皇帝之命“敕造”的,“荣禧堂”的匾额是皇帝御笔所赐,室内陈设的“待漏随朝墨龙大画”显示着对君王的忠诚与尊敬,来

狼狡猾屠户的警觉行高

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本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索重点写了爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感.同时表达了作者失去父亲的痛楚和无奈,同时又深深眷恋的感情.文章采用插叙手法,时而写眼前的事,时而又回忆往事,文章显得波

外貌描写,写出黛玉体弱多病,但形容美丽胜比西施,又才华横溢.语言,语言有时尖利有时幽默惹人发笑,让同行人怜爱.动作,爱哭,与宝玉争吵,经常气得垂泪.

语言描写

林黛玉首先是个内慧外秀的女性,态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微.闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分.”这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽

床头捉刀人是如何刻画曹操的?释源：《世说新语·容止》；“魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季珪代帝,自捉刀立床头.既毕,令间谍问日：‘魏王何如?’匈奴使答日：‘魏王雅望非常；然床头捉刀人,此乃

1、细节法.这是较为普遍的方法.注意细节,如人物的语言,神态,动作,处理事物的方式等.随时都可以写,只要注意的是别过了头,那样会显得啰嗦、繁琐.（这个优点最多,不知怎么说,试试就知道了）2、对比法.把

不要只流于表面,眼睛鼻子身材什么样,更需要表现人物性格和心理,从语言、神态、动作、情绪、气质等各方面来描写.具体来说就是发生事件和对话时独特的小动作和个人语言风格,让人物活灵活现.

诗是从男子一方来写的,但通过他对恋人外貌的赞美,对她待自己情义之深的宣扬,也可见出未直接在诗中出现的那位女子的人物形象,甚至不妨说她的形象在男子的第一人称叙述中显得更为鲜明.而这又反过来使读者对小伙子

【原文】南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救；爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐.霁云慷慨语曰：“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍；虽食,