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大学区别于中学的特点就是从普及型教育进入到了专业型教育,今后社会需要的不是一个又会写作又会发明又会体育的人,而是需要各行各业专业精通的人才.因此,大学以专为主不但符合学生成长的需求,也符合社会的需求.

教育部高教司2004年试行版的大学英语课程教学要求,其实就是全国大学英语的教学大纲.教学要求有三级,一般,较高,更高要求,可以根据学校和学生的情况来确定要求.

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fMadura《商学导论》第四版中文序JeffMadura,佛罗里达大西洋大学教授,是美国财经类教材大师级作者,他编写的《国际财务管理》、《金融市场和金融机构》、《商务导论》、《财务入门》、《个人财务

这个分学校,有的学校要求,有的学校不要求,国家现在已经不要求了.

可以判断的,本题确实应该问X与|X|是否相关,关于X与|X|是否相互独立,讨论比较复杂.从随机变量的构成上看应该不是相互独立的.比如答案应该是X与|X|不相关（因为Cov(X,Y)=0）但X与|X|不

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再问：求a再问：看清楚题再答：哪里有a再答：好吧，我以为是x再问：再问：第一个y前面是a再答：再问：谢了

首先,你要了解题型,把题型摸透是很重要的!注意时间的掌握!1.写作如果说,你仅仅只是想那个合格证的话,你就多看看范文,往年的例文,平时注意积累词汇,更重要的是看文章的结构和主题句.文章的思路要清晰,结

思路就是画图,可以画树状图,第一题其实就是从里边选三个签,分给甲乙丙三人,每个人的概率都是一样的,p=3/8第二题在七次中取了两个偶数故C27=21 ,0到9中有五个

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大学之道【原文】　　大学之道（1）,在明明德（2）,在亲民（3）,在止于至善.知止（4）而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得（5）.物有本末,事有终始.知所先后,则近道矣.古之欲明

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