荷叶母亲的过渡段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 21:34:48
荷叶母亲的过渡段
荷叶母亲第四段中划线句分别描写出白莲和红莲怎样的特点

作者  冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁,籍贯福建福州长乐横岭村人,原名为谢婉莹,笔名为冰心,取“一片冰心在玉壶”之意.被称为“世纪老人”.现代著名诗人、作家、翻译家、儿童

荷叶母亲4——9段找出语段中表现感情发展线索的词语

没人回答么有些烦闷→不适意→不宁的心绪散尽了→受了感动再问:草,早就收了

荷叶母亲的主旨

这是一篇借景抒情,托荷赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母

荷叶+母亲第一段的作用是什么

用比拟、象征的手法写荷叶与荷花,为写母亲和我做铺垫.

荷叶母亲这篇文章的主要内容

这是一篇借景抒情,托荷赞母的散文.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲

模仿荷叶母亲的作文

对冰心的荷叶母亲最后一段的仿写:(整理而成)母亲颂母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽.母亲啊,你是露珠,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁是为我送来滋润的源泉

第四段详细写到雨后的白莲,有什么作用 荷叶母亲中的

白莲没有荷叶的保护而枯萎了,被雨打谢了而红莲却因为荷叶的保护留了下来这是两种不同的结果形成了鲜明的对比,突出了母爱(在母爱的保护下红莲十分安全)求采纳(>^ω^

在荷叶 母亲中,作者是如何写荷花过渡到抒发感情的?

以物喻人再问:不够详细。再答:我忘了再问:呜呜。再答:我帮你想想再答:我帮你想想再答:情景写人,托物言志,以花喻人,把荷叶比做自己的母亲从而更容易的对母亲抒发感情,体现出母爱的伟大

荷叶母亲中花瑞 的意思

花瑞:花中的祥瑞

《荷叶母亲 》选文第一段对白莲、红莲的描写在文中起了什么作用?

以白莲烘托出红莲在荷叶下的幸福;预示着三姊妹出生的吉祥征兆.把花和人紧密联系起来,为后文的以花喻人埋下伏笔;因为荷叶替红莲挡住了大雨;红莲是我,荷叶是母亲,心中的雨点指人生路上的坎坷磨难.整句意思是母

冰心的 荷叶母亲

荷叶母亲①  父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.  八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲.  九年前

荷叶母亲的作者?代表作?

《荷叶母亲》这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.它的作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心.冰心(1900年10月5日—1999年2月28日),原名谢婉莹,笔名冰心,取“一片冰心在

荷叶母亲的主要内容概括

荷叶母亲冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.八年之久,我没有在院子里看莲花了———但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲.九年前的一个月

荷叶母亲的主旨句

《荷叶母亲》的主旨句:心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽.希望您能点击右下角“采纳答案”,

写母亲对我的爱两件事之间的过渡段该怎么写

母亲不仅给予了我生活上的爱,对我学习上的关照也是无微不至的.大概就这个样子,自己再修改修改.

荷叶母亲第二段的叙述有什么作用

红莲是全文着力用墨的重点.作者先平平淡淡地铺叙,接着把花放在人的背景中认识,花瑞入祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔.

荷叶母亲 1-3段的作用是什么

案学业要精进在于勤奋,如果老玩耍就荒废了;人的行为举动在于思考之后在做出,如果随便想到什么做什么就毁了.出自韩愈的《劝学解》.意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,

荷叶母亲第六或七段赏析

这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对

荷叶母亲是谁写的

冰心写的,原名谢婉莹!