荷作文初三散文

从武昌码头渡船到汉阳的大禹文化园,这种古老的方式,现在很少坐了,但可以近距离的亲近长江,亲近大桥.这张照片,就是在大禹文化园拍摄的.我完全被大桥的美震撼了,我越来越觉得它是如此的美,比任何桥都美.它的

春天来了大地上每角落者充满了春天气息校园里处都春光明媚鲁象柳树抽出了细细柳丝上面缀洁了淡黄色嫩叶；小草带着泥土芳香钻了出来丛丛簇簇又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰打了哈欠探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重冬衣

学会留心人们说,上帝总是偏爱那些留心之人,一点儿不错,懂得了留心,也便懂得了为生活点亮灯火,为生命调出色彩.请留心自然吧.面对大海,那好象要侵吞一切的波涛汹涌让人联想起拥有无边力量的自由,于是,普希金

对它们进行进一步的加工啊作文特别是应试作文就是源于生活而高于生活将平时的阅读和生活经验作为一个有关于题目的例子这可以显示出你的阅历以及阅读功底然后再不乏添加一些关于这些阅读和生活经验的议论就很不错了

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯.我提供个诗吧,没兴趣打散文

我想生活在唐朝,因为那里是诗的世界.　　“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”　　梦回无数次,幻想千百回,我想生活在唐朝.在唐朝,我可以与李太白一道且放白鹿青崖间,须行即骑访名山.我可以与他并肩闯天下,学诗学道,

夜夜深了,一切都变得如此静谧.——题记夜,静静的.那喧闹的夜市,已褪去了原有的姿色.一股股清风顽皮地钻入半掩着的玻璃窗,亲吻着我的脸颊,轻抚着我的头发.书页也踩着风儿的拍子,有节奏地翻动着,欢快地发出

它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去.它就是风.春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝,树枝抽

母爱之曲　　母亲夏天的一棵柳树　　那儿是儿女炎炎烈日的遮蔽　　孩子们的汗水是的您眼泪孩子们的笑声是的您音乐　　母亲冬天的一床棉被　　那儿是儿女烈烈寒风的阻挡　　孩子们的打颤是的您心

读后感可以吗再问：可以

需要帮你写吗?多少字?再问：800再答：什么时候要？

1.“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来,大家无精打采地坐在座位上,叹着气.“唉,又是数学课!”我拿出练习本,趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡.老师慢悠悠地走来了,有点像醉汉,可是老师是

推荐作家彭艺林的散文《雨后》,描写江南水乡,雨后彭艺林雨的前面是乌云,雨的后面是眼睛.雨后,眼睛里的山川、林木以及光芒都非常的饱满和透彻,如同天使的眼睛,又或者是我的眼睛和心灵变得像天使一样.但当我在

解题思路：题目中的“花开”可指现在学生中存在的早恋现象。我们在作文当中可以设计出具体的情节，写出老师通过努力对学生的转变过程，展现人民教师品格的美好。作文对人物要注意刻画，语言细腻，表达情景交融。一篇

解题思路：思路提示1、可以写大自然中的最美事物，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等2、可以写品质上的最美

解题思路：文章首先要根据提示把横线补充完整，在审题写作。详见解答过程。解题过程：因为有理想，我更坚定人的一生总有许多大大小小的目标，因为有了这些目标，我们为之奋斗，为之拼搏。目标就好像是人生航船上的帆

散文是一种问题,而作文可以可多种问题如议论文记叙文,而散文的本质区别在于形散而不散

炫丽多彩的生活中,各行各业中的合作数不胜数.所以,我们应对合作的重要性有正确的认识,让团结合作充实我们的生活,合作在各行各业是必不可少的.

一,范围不同：作文一般是指学生的习作,作者应该是学生；散文是文学体裁之一,作者的身份不限.二,要求不同：作文要求要低,一般要求文从字顺,中心突出；散文要求高点,什么形散神不散,什么文学性,不是随便那篇

她从1919年“五四”运动开始,投入新文学活动,在这长达八十年的文学生涯中,创作了大量散文、诗歌和小说等作品,取得了卓越的成就.冰心写的散文风格清新