草船借箭课文

周瑜让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭.诸葛亮并不退却,说三天便可造好,立下军令状.周瑜吩咐军匠故意延迟,借机惩罚诸葛亮.诸葛亮委托鲁肃安排.鲁肃疑惑的答应了.直到第三天四更时,诸葛亮请鲁肃去取箭.诸葛亮

“草船借箭”（《三国演义》第46回）是紧接“蒋干中计”之后的又一个精彩的斗智故事.历史上并无诸葛亮用计“借箭”的史实.与这个故事略有瓜葛的记载见于《三国志·吴书·吴主传》注引《魏略》,说建安十八年（2

因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,借造箭一事,让诸葛亮立下军令状,三天完成.诸葛亮知道鲁肃诚信,所以向他借了二十条船,每条船放三十名军士,船要用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,摆在船两边.并且不让鲁肃告诉

因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,借造箭一事,让诸葛亮立下军令状,三天完成.诸葛亮知道鲁肃诚信,所以向他借了二十条船,每条船放三十名军士,船要用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,摆在船两边.并且不让鲁肃告诉

1.“擂鼓”“大声呐喊”是为吸引曹操的注意力,“一字排开”是为了尽可能多的射到船.2.聪明机智、神机妙算.

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却.诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状.诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.第三天,诸葛

没有,都是说诸葛亮立下军令状,然后诸葛亮骗了曹操十万支箭.基本上都这样除了表达有一点不同之外.

《草船借箭》读后感历史上最懂天文晓地理,有知识,有胆量计谋,而且又知人心的人是谁?不用猜,一定是三国时代的诸葛亮!草船借箭就充分说明了这一点.东汉末年,诸葛亮到周瑜阵下助援,周瑜看他有才能,比自己强,

诸葛亮有胆谋,遭周愉嫉妒.周愉借军中缺箭为由,为难诸葛亮.可诸葛亮只天文地理人和,从曹操那巧取了十多万支箭,并提前交箭.周愉不得不自愧不如.

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌.　　有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说：“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好.”周瑜说：“对,先生跟我想的一样.现在军中缺箭,想请

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒.　　有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好.”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样.现在军中缺箭,想请

周瑜很妒忌诸葛亮的才干,处处想陷害他.有一次,周瑜请诸葛亮商议军事,设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭.诸葛亮,并立下军令状.周瑜派鲁肃探听消息.诸葛亮要求鲁肃借二十条船.两边排上一千多个草把子

最近,我在龙之志网上读了四大名著之一的《三国演义》..这是大作家罗贯中的著名作品..给我启发最大的是书中“草船借箭”这一章节.文章讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹,便心怀嫉

解题思路：自读课文，了解字词，标好节号，在对课文整体把握的情况下，概括要点，解答问题。解题过程：草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭借箭前的准备：草船、军士草船借箭的过程：逼近水寨→一面受箭&r

很简单,不能光靠电脑学习啊!

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说：“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好.”周瑜说：“对,先生跟我想的一样.现在军中缺箭,想请先生

因为课文主要内容是讲诸葛亮知天时、懂地利、识人心,才机智地用20只草船在曹操那里借了10万多枝箭,所以课文以《草船借箭》为题.

1.体现在他能知天文地理2.他能了解他人的性格,知道为人3.能猜到他人想法

1、海面做战那时候没有火枪,主要靠箭.2、诸葛亮用草人固定在船的两侧用于借箭.3、周瑜问诸葛亮水面作战用什么最好,诸葛亮答弓箭最好,周瑜就问诸葛亮要箭.目的是妒忌诸葛亮的才能,那时的诸葛亮名声已经很响

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事；周瑜：我们就要和曹军交战.水上交战用什么兵器最好?诸葛亮：用弓箭最好.周瑜：对,先生跟我想的一样.现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支箭,这是公事,希望先生不要推迟.诸葛