苹果里的星星读了这篇课文你想到了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 11:19:57
苹果里的星星读了这篇课文你想到了什么
《爱之链》是一首爱的赞歌,读了这篇课文,你想到了哪句名言

当别人需要帮助的时候,应该伸出援助之手.助人为乐得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福.

读了穷人这篇课文后,你想对死去的西蒙说些什么?请写一写

我想对西蒙说:“西蒙,你好好安息吧!桑娜和她丈夫,已经把你的孩子,抱到了他们家里.他们虽然贫穷,但心地善良仁慈,一定会像对待自己的孩子一样,善待你的孩子的!孩子们一定会幸福的!你就放心吧!”补充:我这

苹果里的五角星这篇课文的主要内容

人要善于发现勇于创新对孩子的心灵和思维都要懂得保护

读了唯一的听众这篇课文,你想对作者说什么?

失败乃成功之母,坚持乃成功的秘诀,还要有自信心.这就是你(作者)成功的秘籍.

读了唯一的听众这篇课文,你想对自己说些什么

“我”应该对自己有信心,不管别人怎么说,只要相信自己就能成功.

读了这篇课文你想对刘伯承说什么?

中国共产党独立领导战争起,刘伯承就威名远扬.他以一个旧军队名将的身份毅然投身于革命,被朱德赞誉具有仁、信、智、勇、严的军人品质,有古名将风.正是这种传统的美德与革命求新精神结合,为党的军事工作特别是其

读了匆匆这篇课文你想到了什么?

我想到了时间一去不复返,匆匆流逝的特点和作者对时光流逝的无奈和惋惜之情,从而启发人们要珍惜时间,有所作为的道理.

读了《祖父的园子》课文你想到什么?

祖父的园子》的读后感,这篇课文的读后感不易写,因为道理不深刻.再说了,要是别人对这篇文章没有感触,指不定来个什么乱七八糟东拼西凑的呢!我对这篇文章的感触不深,所以这篇作文我是怀着试试看的心情写的.  

苹果里的星星读后感

读过《苹果里的星星》这篇文章后,我认为虽然文章看起来简简单单,但细细品味过后,又觉得其中有许多的大道理.  刚开始,我读到文中的小男孩说:“苹果里藏着一颗小星星.”我觉得好奇怪!吓了一大跳,平常吃了无

苹果里的星星这个故事中你懂得了什么?

读了这个短文,我想,孩子们就向一张白纸,他还没有记录所谓的常规经验,所以孩子们的创新机会比我们大人要多,所以我们不要阻止孩子做一些创新的事,多让孩子自己做,自己想,这样更能开发他们的创造能力.

《苹果里的星星》儿子把苹果切"错"了,你是怎样理解的?

任何事情都不能定势思维,要敢于做别人不敢想的事情.再问:前面的问题了?再答:切错的错是指切的方法不同,思维方式

苹果里的星星读了这篇短文后你想到了什么?

美无处不在用心去看这个世界你以一个什么样的视角就会有什么样的收获

议论文《苹果里的星星》

给你个提纲可以从人们看事物的角度入手.中心论点:同样的事情,从不通的角度看(或思索)会有不同的结果.先讲个小常识入题,比如切苹果.不一样的方式,我们就会得到,一个五角星.然会,联系现实,写一些生活中,

读了匆匆这篇课文,你想到了什么?

让我更加明白了时间的价值.时间是会匆匆的走,也会匆匆的来,这是谁也控制不了的,但我们可以控制自己,不要虚度年华.正如他所说的:“我们的日子为什么一去不复返呢?”使我们更加明白,日子是在不经意间从我们的

读了《最大的麦穗》这篇课文,你想到的与机会有关的名言是

由于过分审慎,人们对于时机就会重视不够,就会坐失良机.——卢梭乘着顺风,就该扯篷.——塞万提斯人若神经紧张,说东道西,就会犹豫不定,反把事情耽误了.耽误的结果是叫人丧志乞怜,寸步难移.——莎士比亚一个

读了"番茄太阳"这篇课文,你想对明明说();你想对文中的阿姨说().

读了"番茄太阳"这篇课文,你想对明明说(你的天真可爱深深地打动了我,希望你能一直这样快乐下去,你的小脸蛋每天都像番茄太阳一样灿烂);你想对文中的阿姨说(希望您也能以乐观的心态去过每一天,每天都快乐乐的

苹果里的五角星这篇课文主要写了什么?

小男孩告诉我一个秘密:苹果横切面有一颗五角星.让我知道了创造力的含义.