英语连读规则中的同一个意怎么区分

一.音素英语语音的最小单位是音素.例如/bi:/是由/b/和/i:/两个音素构成的.音素分两大类:元音和辅音.它们在音节中各司其职;音节主要以元音为中心,元音前后可有一个或多个辅音.英语有48个音素,

连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群.连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音.(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相

我们都有过这样沮丧的经验,很容易听懂中国人说的英语,但是同样的对话一到英美人的嘴里,便觉得很难跟上,有时甚至是不知所云.这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰,词与词之间有明显的pause,但是英

什么是句子重音?我们在朗读英语或用英语交谈时,并不是句子中的每个词都读得一样响亮.一样清楚,而是有些词读得或说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则读得或说得又重又慢,而且较为清晰.那些读得或说得响亮而清

连读规则没有什么差异,英语和美语的区别,只是发音、个别词汇、一些习惯用法,其他语法规则什么的,都一样的.再问：谢谢啦！再答：亲，请采纳我的回答奥。谢谢。

把英文句子翻译成汉语按汉语的意思化成短语就行

Oneworld,onedream.

区分英语中的意群是扯淡,不要信专家胡诌,技巧永远是建立在实力的基础上的

经常读,然后经常听.其实我个人觉得读很有用.因为读会帮助你培养语感,而且你可以越读越开,边读边思考,你的听力啊,阅读什么的也会随之提高.希望对你有点帮助.

A)英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重B)英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的,而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的.C)实词重读（副词重读）,虚词轻读(冠词

专门下载一些听力方面的有声资料在MP3或者手机随时随地听,平时可以上网多听听英语方面的新闻什么的,建议多看外国大片,又休闲又培养语感.有一些网站是聊天

连读与不完全爆破规则短文、对话都是由一个个句子组成的,会读单个句子,也就会读短文和对话了.朗读句子是有很多技巧的,在语流中,有些单词之间有连读现象,有些单词中的某个辅音没有念出声来.这两个造成“音变”

连读与不完全爆破规则短文、对话都是由一个个句子组成的,会读单个句子,也就会读短文和对话了.朗读句子是有很多技巧的,在语流中,有些单词之间有连读现象,有些单词中的某个辅音没有念出声来.这两个造成“音变”

连读与不完全爆破规则短文、对话都是由一个个句子组成的,会读单个句子,也就会读短文和对话了.朗读句子是有很多技巧的,在语流中,有些单词之间有连读现象,有些单词中的某个辅音没有念出声来.这两个造成“音变”

嗯嗯……连读会让你感觉读起来很地道,当然,因为地道所以对于中国学生来说会有点难……你知道吧?元音和辅音……辅音后面接元音就会有连读的情况……比如：anapple你会有种anapple的感觉……如果不懂

这个要看你的英语拼读技巧有没掌握好了哇~在学英语的拼读时,都有学过oo读：/u:/或者/u/,如：tooth,foot读长音u；book读短音u；ee读：/i:/,如teeth,feet等...这些基

英语连读规则\x0d　　在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读.连读时的音节

你可以到BBC的网站收听一下这个节目.（当然有文字版的喔!）从RadioProgramme1到RadioProgramme3,由浅入深地介绍了英语发音中的连读,省音以及变音现象.如果可以的话,最好还是

这里有些规则和材料您可以看看比较全面的了有材料还可以练习下在这里下载吧http://pan.baidu.com/s/1dDAHxRj

连字符号指的是一个单词由于换行等原因,同一个单词分成了两部的分,这时候要在前一半的后面打上一个连字符号“-”,意思是这个单词只有一半,还有一半在后边,例如：Englishisanimpor-tantl