英语中重读闭音节尾字母双写的情况

英语重读闭音节就是闭音节为重读音节的音节.重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音.重读闭音节三要素：（1）必须是重读音节；（2）以一个辅音音素结尾；（3）元音字母发短元音.改变时态时,

对啊对于认识的词很容易就知道怎么发音了对于不认识的生词咱中国人只能看音标才能知道发音虽说我英语还算好130左右,但是这个读音的问题我也一直没总结过,读得多了自然就大概知道怎么发音,不必要去重视这个,你

这些例子对你应该有用重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin改成双写的)像tra

前面一个辅音字母,中间一个原因字母,后面一个辅音字母.也就是一个原因字母被两个辅音字母夹在中间出不去,就是闭的!如果这个音节再重读的话,就是重读闭音节!我可是够大白话的了哈哈希望可以帮到你!补充你的回

例如：way（重读开音节）a为元音字母ay发双元音[ei]map(重读闭音节）a为元音字母p为辅音字母,a发[an]name（相对开音节）a为元音字母m为辅音字母,e为元音字母,所以为相对开音节再问：

其实很简单的.你需要先弄清楚开音节和闭音节的含义,再理解重读闭音节,就比较容易了.我帮你小小总结一下,很好理解的：先要知道5个元音字母：aeiou1.开音节分两种：绝对/相对开音节绝对开音节：元音字母

辅音字母

1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节.绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节.相对开音节：辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e结尾的音节(re除外).〔在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音

先说一下什么事重读开、闭音节首先,这个单词的音标必须只含有一个元音音标(辅音音标不记)或者这个音标所在的音节前有重读符号其次,看单词的最后一个字母是元音字母还是辅音字母（最后只有一个辅音字母y,w,x

英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).比如apple划音节就应该是ap/ple

 再答：用卫生纸写的，楼上妹纸再答：没再答：望采纳

开音节有两种,一种是以元音字母结尾的,如we,hi,no另一种是以不发音的字母结尾的,如：cake,bike,nose,huge开音节中的元音字母仍读其字母音.闭音节是两个辅音字母中夹一个元音字母的,

重读开音节中发元音字母本身的音但发音规律是死的单词读音有时候有特殊的

clean,sweep不是开音节也是闭音节,而是字母组合音节开音节、闭音节是指单音节单词只含一个元音字母而定的

单个元音字母后面有辅字母（rwy除外）且以辅音字母结尾的重读音节.就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词.可以这么理解闭音节：a)辅音+元音+辅音例如：bad,bed,sit,hot,cup;b

辅元辅字母

英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音因素p结尾就

首先这是r音节词，所以除外。这个不能用重读闭音节解释,也不符合重读闭音节重读闭音节1.必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音不符合第三个条件，er发长元音为什么要双写r这是因为

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音

绝对开音节相对开音节绝对闭音节相对闭音节r音节re音节字母组合.大概也就这些了