英语上如何提问减法-搜答案-神马作文网

如何提问

你的这个问题已经成功地提出来了,如果还有其它问题,就像这个问题一样提就行了.

如何教孩子减法

用事物教.比如他喜欢的玩具.先教他什么是一个玩具,什么是两个.然后先给他几个,叫他说出他有几个,再给他几个叫他说出现在一共有几个,并且告诉他是加法.依次类推教减法.哈,晚上睡觉之前还可以和他用手指练习

.答案c

minus

用字母表示就是OA-OB=BA!从上面的这个式子我们可以看出平面向量的减法用三角形表示的话就应该1：开始的起点要一致从OA-OB可以看出它们的起点都是O2：起点确定好以后就用第2个向量的"终点"指向第

howoften.

一、提问要有目的课堂提问的目的必须清楚、明确.教师有目的的提问可以激发学生的主体意识,鼓励他们积极参与教学活动,从而增强学习数学的动力.根据课堂教学的需要,设计目的性明确的提问.比如：复习型提问,包括

首先介词in,on和by都可以与表示交通工具的名词搭配,表示交通方式,但其用法各不相同：1．用“by＋交通工具名词”表示交通方式.此时交通工具的名词只能用单数,不能用复数,也不能被冠词或物主代词等限定

whichmanisourEnglishteacher?对OVERTHERE提问要看情况的,如果是对地点提问当然用"WHERE",但是此句的意思为"在那的那个男人是我们的英语老师",主语是"THEMA

我感觉,提什么样的问题,要根据具体的课例来进行分析.读懂了什么,感觉是什么,并不适合所有的课文的.首先,教师要走进教材,与作者产生共鸣的基础上,梳理出一个整合性的问题给学生,引导学生深入的品词析句,切

加法结合律

方法1：直接用下面的符号打≈≡≠＝≤≥＜＞≮≯∷±＋－×÷／∫∮∝∞∧∨∑∏∪∩∈∵∴⊥‖∠⌒⊙≌∽°方法2：word里打好后截屏上传到baidu相册把地址发过来

对划线部分提问,肯定是特殊疑问句,并且在问句中肯定没有划线部分的那几个词.特殊疑问句的构成：特殊疑问词（组）+一般疑问句.一般疑问句的变法：1.有be动词（am,is,are,was,were）,be

第一步：在画图板上画好图,存在自己计算机里；第二步：打开百度\我的空间\相册,上传图片到相册中；第三步：打开相册,找到你刚才上传的图片,并打开这个图片；第四步：右击这个图片,再点击“属性”,在打开的对

复制——粘贴如果不行的话,那就截图后插入图片也行啊

正减正大的减小的,正减负绝对值相加,负减负绝对值,大的减小的.

sevenminusfive,andplustwo(如果是7-5=2的话,就sevenminusfiveequalstwo...)twotimesfiveequalstentendividedbyfi

数学书上的蓝色部分+解析习题,另外要看你基本功练得怎么样了,多计算再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！

Whatdoesshelike

其实让孩子用手指来辅助计算,是可以的,因为学习算术是有一个过程的,你觉得用手指不好,那用10个相同的物品来做演示,也可以啊,效果和十个手指是一样,但用物品的演示速度就比较慢了.等他对数字的相加相减有感