苏珊沉默了一会儿对我说: 我希望你的手指已经好了.改成不用双引号的句式

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 09:59:30
苏珊沉默了一会儿对我说: 我希望你的手指已经好了.改成不用双引号的句式
苏珊对我说:“我希望你的手指己经好了”.(改为转述句)

苏珊对我说,她希望我的手指己经好了.

里句子相应的语句!里面有一句话"她沉默了一会儿说:"我希望你的手指已经好了""这一句在文中相应的句子是什么?

第十四自然段“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”与第七自然段“‘修理’这个词怎么拼写”照应;第十五自然段“她沉默了一会儿,说:‘我希望你的手指已经好了’”与第五自然段“我对小精灵说:‘我一个人

3.亲对我说:“搬队的马车夫需要马草,你可以扯马草线换钱.”(改为转述句) 4.苏珊沉默了一会儿对我说:“希望你的手指已

(父)亲对我说,搬队的马车夫需要马草,我可以扯马草线换钱.苏珊沉默了一会儿对我说,希望我的手指已经好了.

《用心灵去倾听》他沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了.”

与第五自然段最后一句话:我对小精灵说:“我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了、、、、、、”前后照应.希望能帮助您呦!我也是六年级小学生哦!(^_-)希望能帮助你!o(^_^)o这是老师告诉的答案,肯定木

苏珊沉默了一会儿对我说:“我希望你的手指已经好了.”(改为转述句)

苏珊沉默了一会对我说,她希望我的手指已经好了.

苏珊沉默一会儿对我说:我希望你的手指已经好了.【改为转述句】

苏珊沉默了一会对我说,她希望我的手指已经好了.

她沉默了一会,说:“我希望你的手指已经好了”改为转述句.

她沉默了一会,说,她希望我的手指已经好了.

与他沉默了一会儿,说:"我希望你的手指已经好了".相互照应的句子

我对小精灵说:“我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……”

苏珊想了想,对我说:"你知道吗,这只可爱的小鸟,它要倒另一个世界去唱歌."苏珊想了

不可以伤害一个孩子纯真的心,不能让他对死亡拥有恐惧.

与“她沉默了一会儿说“我希望你的手指已经好了.”这句话相对应的句子是:

应该在文章中找吧,如果没有,那就真么写:她沉默了一会儿说,她希望我的手指已经好了.”

读了用心灵去倾听,我心中有千言万语要对苏珊说:

珊!你真的是非常非常的伟大,你就是一位爱的使者!这是我在读了《用心灵去倾听》这篇文章后的最深刻的感悟!苏珊,你的言词使我感到了你的细心和你的爱心!你做到了别人不能做到的,使人敬佩.那叫做爱,叫做宽容!

苏珊沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了.”

苏珊沉默一会儿说,我希望你的手指已经好了.

12.用心灵去倾听一.从课文中找出和下面句子相照应的语句,并抄下来.1.她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了.”

1.她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了.”答:我对小精灵说:“我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……”2.汤米,我要到另一个世界去歌唱.答:苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它

她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了.”(改为陈述句)

她沉默了一会儿,说,她希望你的手指已经好了.

找出和下面句子相照应的语句 她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了.”

我对小精灵说:“我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……”

1.她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了. 2.汤米,我要到另一个世界去歌唱(这样说的好处)

1:与前文"我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了."照应.可见,苏珊在多年以后还记得"我".2:此句与前文"你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱"相照应.这样写可以突出苏珊多么善良,多么有爱

苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要倒另一个世界去唱歌.”)苏珊为什么这样说?

是六年级课文吗?因为死是令人恐惧的,苏珊这样说是让汤米摆脱死亡的恐惧,让他知道死不是一种结束,而是一种开始,也可以看出苏珊是一个乐观的人.