苏武传高中课文背诵

先熟读,再背诵一定要全神贯注,一心一意,不要分散精力,很快就背过了还有哦,有时候在极度心情不好或极度开心的情况下也会记忆的很快很牢~

楼主好.我高考那阵去书店看过.有那种高中课本所要求的古文全集而且有习题和讲解.就20多块钱吧.你可以去找找看

在新东方的三尺讲台,老师们有一个爆笑的段子.段子宣扬新东方“老俞”的英语学习理念.据野史记载,他主张狂背英语,当年的老俞就是拼命地背了《新概念英语》才学好了英语的,背完30遍以后,跑到北京王府井,看到

首先单词要过关是必须的,你必须先能把文章能够流利的通读,其次,你需要理解文意,这样你就可以根据意思来回想,就像汉语翻译成英语一样,最后还是需要不断的重复,你可以间隔一段时间就回忆一下,当然你还可以借助

全在我发给你的文档里

先把课文熟读,在背诵的时候,把要背的课文联系成场景,脑中要有基本的概述,这样的话,应该比较容易些,试试看了

人云：“数诵以贯之,思索以通之.”意思是背诵能帮助思考,思考需借助背诵.背诵是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识,而且可培养大家丰富的语感,进

提炼主干,逐句,逐段攻克

多读几遍,就顺口背下来的.窝早读的时候班里读还没学过的古文,每天读一两遍,等背的时候莫名其妙也不理解意思的就一顺溜背下来了.如果学过就按照意思背,想象成自己就是文章里的人物.背就是将故事按照剧本演绎出

苏教版高中语文要求背诵课文:1、《沁园春·长沙》（毛泽东）2、《劝学（节选）》（荀子）3、《师说》（韩愈）4、《赤壁赋》（苏轼）5、《阿房宫赋》（杜牧）6、《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）7、《永遇乐·京

额,你是背来干嘛呢,应付考试的话没必要,因为大纲都会做相应的要求,如果你是想,平时用的话,那更没必要,因为你用到得情况会很少,而求你是被动学习不是出于喜欢,临时也可能用不上.真的想要提高的话,背些自己

要背诵

我背书很快,因为都是理解后记忆,不管是文言文还是古诗词,都要清楚作者是在写什么,要总结每段或者句之间的关系,可以串成情节发展的故事或者是一幅幅图片,这样比较好背…越学到后面接触的文章诗词越多,很多套路

古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之；生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫庸知其年

我看到您的问题很久没有人来回答,但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收!所以我给你提几条建议：一,你可以选择在正确的分类下去提问,这样知道你问题答案的人才会多一些,回答的人也会多些.二

君子曰：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.木直中绳,揉以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,〔车柔〕使之然也.故木受绳则直,金就砾则利.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.

归去来兮词归去来兮,田园将芜,胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲!悟已往之不谏,知来者之可追；实迷途其未远,觉今是而昨非.舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.乃瞻衡宇,载欣载奔.

解题思路：鲁人版语文必修1-5背诵篇目清单，能够默写相关名句。解题过程：鲁人版语文必修1-5背诵篇目清单册数单元篇目备注第一册一单元1《劝学》2《师说》三单元5《归去来兮辞》第二册一单元1《赤壁赋》三

五年级下册24课《金钱的魔力》我等候着,一直等到他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去,取出一堆人家不肯要的衣服,先了一套蹩脚的给我.我把它穿上.衣服并不合身,而且一点儿也不好看,但它是新的,

我觉得学英语也没有什么诀窍.刚开始学英语的时候我总是在班级中等水平,后来看了一些成功者的学习经验最重要的是多读多背我每天都要读英语甚至背下来,这是一个积累过程,刚开始可能见效不大,但久而久之你会收益非