苏教版高中语文指导意见

高考的话课内的好像是25+14,25篇高中,14篇初中,如果只是高一高二的学弟学妹的话,那要背的有好多哟,基本上每本书都有,看每一单元后面,都有,老师基本上也是让背那些.再问：可是课本上并未标明需要背

亲吖、、、决定了、、、嗯嗯、、一个专题的写两篇吧、、、那个科学与艺术的文章、、真的无能为力吖、、、哎哎哎、、、、、找不到啊、、找到了也不知道是不是啊、、因为么看过吖、、、（还是3楼的那个哈~~~）集艺

苏教版高中语文必修五最新修订版目录第一专题科学之光（文本研习）版块一探索与发现：《物种起源》绪论人类基因组计划及其意义版块二神奇的自然：南州六月荔枝丹斑纹＊版块三美丽的创造：景泰蓝的制作足下的文化与野

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

《陈情表》臣密言：臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志.祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养.臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立.既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息.外无期功强近之

（一）义务教育课程标准推荐背诵篇目1．《孔子语录》*2．《鱼我所欲也》孟子3．《生于忧患,死于安乐》孟子*4．《曹刿论战》《左传》*5．《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》6．《出师表》诸葛亮7．《桃花源记》

苏教版高中语文要求背诵课文:1、《沁园春·长沙》（毛泽东）2、《劝学（节选）》（荀子）3、《师说》（韩愈）4、《赤壁赋》（苏轼）5、《阿房宫赋》（杜牧）6、《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）7、《永遇乐·京

中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见中发〔2011〕5号（2011年3月23日）为全面贯彻落实党的十七大和十七届二中、三中、四中、五中全会精神,推动公益事业更好更快发展,不断满足人民群众日

这种题很难把握,因为篇幅很长.不能花太多时间,会得不偿失；也不能一掠而过,那肯定找不出答案.其实还是要根据你自己做题的速度来调整时间.然后就是要有耐心,里面很多词句都是分开你认得,合在一起就不认得的.

中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见中发〔2011〕5号（2011年3月23日）为全面贯彻落实党的十七大和十七届二中、三中、四中、五中全会精神,推动公益事业更好更快发展,不断满足人民群众日

三国演义红楼梦呐喊家边城欧也妮葛朗台老人与海女神雷雨哈姆雷特

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苏教版高中必修一◆第一专题：向青春举杯⊙吟诵青春沁园春•长沙相信未来让我们一起奔腾吧⊙体悟人生十八岁和其他我的四季⊙设计未来青年在选择职业时的考虑我的五样第二专题：获得教养的途径⊙求学之道

交上去给班主任写的,班主任就是对我之前的自我推荐再肯定了下--我怎么写,他就怎么肯定--只不过开头都是以该生.该生

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意见是公文的文种之一,适用于对重大问题提出见解,对重要事项提出解决办法.个人认为,从力度上讲,意见弱于通知、办法、决定等.指导意见和实施意见表明的都是一种意见和建议.前者是宏观层面,后者是微观层面.前

首先最基础的字音成语诗歌是必须要扎实背诵过关的,然后就是阅读了,这一块必须好好听课,看老师是怎样分析并切入答题点的,然后自己在课余练习的时候学着老师的讲课思路一步步去分析答题,课后必须保证一天一篇阅读

教育部颁发的《普通高中语文课程标准》中指出：必修课程包含“阅读与鉴赏”和“表达与交流”两个目标.由此看出,如何充分发挥阅读课的教学功能,让学生养成良好的阅读习惯并且读有所得,并把课内养成的阅读经验“辐

您所说的素材是指1——5⑤册书?每一册的素材不一样啊比如必修一可以用到今生今世证据中得对家乡草木的想写法,典型白描手法.素材在考试中要学会运用,照抄是最低级的手法,可以换成自己熟悉的草木,仿写是最好的

说明一下,后面的两个附表太大了,不好发.如需要请补充邮箱,我发给你.省、地、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见第一章总则第一条为加强和规范省、地、县级疾病预防控制中心（以下简称“疾病预防控制中心”