神马作文网苏州园林这篇文章的表达方式
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 14:01:58
表达方式：议论---------------------------------------------------打比方举例子摹状貌,这些是说明方法
13苏州园林课文研讨一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明.尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、
更巧妙的写出了苏州园林的景观
第一句：说明；第二句：描写；第三句：说明；第四句：议论；第五句：描写；第六句：描写.
可以肯定,地域的不同,会有差异
母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你谁是我在无遮拦天空下的隐蔽?借物抒情,表达了对母亲的爱.把荷叶比作母亲,把红莲比作自己,心中的雨点是指生活中的种种困难、磨难、和挫折.作用：升华了主题
这是一篇说明文,多数句子都是说明,就不举例了.还有描写.比如,写藤萝,开花的时候满眼的珠光宝气.还有议论,比如,从中国画的观点看,这是不足取的.
记叙!
《苏州园林》这篇文章除了运用说明这种表达方式外还用了以下表达方式：1.描写.如“高树与低树俯仰生姿”.2.议论.如“东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊”.
“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”中,“艺术”一词,指出苏州园林更多的是体现人的创造精神和审美情趣.“鱼戏叶莲间”,用诗句把景物的内容表达出来,不仅是景物更富有美感,而且是文章增加了艺术氛围
运用描写的表达方式,使说明的事物更加的具体形象可感
用了“举例子”的表达方式!再问：尼玛，文盲？举例子是说明方吧！再答：表达方式： 1、记叙2、描写3、抒情4、说明5、议论这个的表达方式为说明，运用了作比较的说明方法，突出说明了苏州园林栽树和修剪树木也
读了第四段,我苏沪看见了假山堆叠的艺术,重峦叠嶂,竹木掩映,游人远望有观赏古代名画的美感,攀登则有如身在山中的实感.池沼和其他景物的配合,河上两桥相望,各呈异彩；石头花草,随意点缀,无不皆美.池沼中还
这句话是叶圣陶的《苏州园林》里的表达方式为说明被收入过,人教版八年级上,语文书的三单元这是一篇说明文说明手法是：作比较,把苏州园林,与各地园林作比较,写它是各地园林的标本,突出说明其优美,作者的喜爱
⑴比较说明：在介绍布局的时候,把苏州园林跟宫殿和一般住房相比较,一个绝不讲究对称,一个讲究对称,“东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊.”这样一比较,苏州园林不对
有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情(1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.(2)描写.描写是把描
有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情(1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.(2)描写.描写是把描
一二段是对比.第一段以扬笔写了农家出身的方仲永幼时天资非凡.这是方仲永的第一阶段,五岁的仲永是一个神童；而第二段写了仲永才能衰竭,最终成为普通人,与他幼年时天资过人形成了鲜明对比.一二两段为叙事部分.