花里带着甜味儿用一句成语概括-搜答案-神马作文网

1、短文第一节写春花,是从_视觉_和__听觉__两个方面进行描写的.2、"蜜蜂嗡嗡地闹着是否成"叫",为什么?不能."闹"字不仅写出了声音的“翁翁”声还写出了蜜蜂闹春的情态,表现了春天春意盎然的生机勃

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,书上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍

1由视觉到嗅觉,由静态到动态.运用了比喻、排比的修辞手法写出了春花的五彩缤纷,春色的美丽无比,春天的勃勃生机.2不能,因为"红的像火,粉的像霞,白的像雪"与后面的相互照应,所以不能调换.3作者用心灵去

1.走在金色的沙滩上,我仿佛拥抱着整个金色的大地,脑海里浮现除祖国的河山!2.泉水叮叮咚咚地流淌着,就像一条银色的飘带,流向远方.

（1）从高到低的角度.（2）拟人、排比、比喻.（3）通感,更加生动形象的写出春天给我们的生活带来了甜美（,增强语言的感染力）.（4）“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的

春之生机花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,有的钻在花蕊里采蜜；有的在花下密语交流；有的在空中来回盘旋,连成一片热闹的舞会. 花下大小的

1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.视觉2.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.嗅觉3.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的

这是朱自清的《春》中“春花”的部分（1）标题从花出发就可以了,“百花争春”“群芳闹春”等.（2）这句使用了夸张的修辞,是超前夸张.“仿佛”是“好像”的意思.不能删除,删了语义可就真的是满树的果子了,这

1繁花嫩叶呼朋引伴轻风流水21(2)2(3)3(3)

急于求成再问：谢，还有么再答：急功近利再问：还有么再答：急于事功呵呵、其他的也想不出了。请采纳，谢谢

“仿佛”的作用就不说了~至于“花里怎么还带着甜味儿?”,实际上这里用了“通感”的修辞手法,花香本应以嗅觉去感知,而作者却从味觉（即甜味）的角度去描写,这种写法,把嗅觉、味觉沟通起来,调动了多方感官去感

小题1:C 小题2:上、下、色彩绚丽、香气浓郁小题3:侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜小题4:“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写，将竞相开

春天的花儿长得多,美.景象也美.蝴蝶的活泼,淘气.喜欢春天,赞美春天.

成语里带奔字的

万马奔腾再问：不对还有吗再答：奔走相告再答：奔走呼号

海里带着苦味儿,闭了眼,海里仿佛已经满是鱼儿,虾儿,藻儿.

也不知道亲还在不在啊这两个句子是并列的关系,“花里带着甜味儿”这里甜味修饰花儿.“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”其实也含有比如“花儿有甜味”的修饰意境.作者运用并列,生动形象的表达出作者已深深陶醉

不能因为如果去掉仿佛就是树上真的长出了桃儿杏儿,这在春天是不可能的.这句没有比喻

呵呵,首先是花香的扩散作用,让你闻到了甜味,由此你想到了果实,是联想和心理作用吧

这个成语故事是这样的：燕雀互相追逐,亲昵地聚集在一座房子下面,母鸟哺育幼鸟,互相取乐,过着欢快的日子,自以为平安无事.忽然灶上的烟囱裂开了口子,许多烟冒了出来,向上烧着了屋梁,可是燕雀却安然自若.这是

用了比喻,排比的修辞手法.作用是体现了花颜色的艳丽多姿,同时具有加强语气的作用.