芭蕉阅读答案不会,她心里一定很快乐."这句话的含义是什么?

1.给下面的词语注音：腼腆（miǎntiān）暮霭（mùǎi）静谧（jìngmì）婆娑（pósúo）2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一

比喻：看她翠绿的衣裙,是那样清新悦耳,腼腆的神韵,楚楚动人,像一位亭亭玉立的少女.

1、憔悴：指老芭蕉正在枯萎.2、女教师是为了学生着想,不忍心让学生难过,希望学生们能乐观的面对外物.3、老师,谢谢您,是您教会了我要乐于助人,勇于奉献的精神.4、首先老芭蕉那牺牲自己的奉献精神感染了我

1、“事实的真相”指的是什么?请简要概括.人们有意缩短了水面的起跑距离,使天鹅无法起飞,久而久之,丧失了起飞能力.2、文中说,看到天鹅向游人乞食,“我的心中充满感慨”.试分析一下作者“感慨”的内容是什

含义是：老芭蕉为子孙后代着想,帮助了后代,自己却憔悴了,可还是为子孙后代而高兴.以老芭蕉比喻老师,歌颂了像老芭蕉一样的老师（人）无私伟大,造福后代的高尚品质.

因为它哺育了小芭蕉,即使牺牲了自己也甘愿.因为老师知道老芭蕉是为了能让下一代更好的成长,即使牺牲了自己,也甘愿.

芭蕉阅读答案1.给下面的词语注音：腼腆（miǎntiān）暮霭（mùǎi）静谧（jìngmì）婆娑（pósúo）2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园

2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗.第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉,老师深受感动.3.在文中用波浪线标

当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了.老师领学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉.\x0d不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉.小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯

似乎还在昨天,往事挥之不去,过去的点点滴滴涌上我的心头.那我们是多么要好的朋友,两年的时间里,总有你我相伴的身影.多少个灰色的日子里,我苦恼着悲伤着,我总是被自己的平庸和无知压抑着内心,可是你我亲爱的

1、“事实的真相”指的是什么?请简要概括.人们有意缩短了水面的起跑距离,使天鹅无法起飞,久而久之,丧失了起飞能力.2、文中说,看到天鹅向游人乞食,“我的心中充满感慨”.试分析一下作者“感慨”的内容是什

芭蕉树是喜阳、喜湿的植物,应该正在向阳处,并且多浇水.

他为了下一代的成长,心里很开心.因为总是有回报的!

⒈老芭蕉枯萎了是因为什么?答：老芭蕉枯萎了是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉.使小芭蕉茁壮成长.⒉说明女教师年纪大的词语是什么?答：“两鬓白发”、“老花镜”⒊短文已用//分为两段⑴第一段是按芭蕉的_

1因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉2两鬓斑白老花眼3枯萎芭蕉成熟了老芭蕉病得很厉害土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦

春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦

1.文中将“芭蕉”比作老师,体现了老师的无私奉献,对学生的细心关怀,作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上,文中“芭蕉”也是老师的化身,所以用“她”更合适.2.老师是人类灵魂的工程师,他们将自己

2..根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗.第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉,老师深受感动.3.在文中用波浪线

含义是：老芭蕉宁愿牺牲自己也要帮助他人,老师告诉我们要学习老芭蕉的美好品质.

因为两个字“理解”或“了解”.你能不能明白,就想你的好朋友做出了一些举动,别人不理解,但是你能明白、你能解释,就是这个道理.