芦花荡的开端写了什么-搜答案-神马作文网

富有诗情画意,水乡气息作用：1.渲染气氛2.烘托人物精神3.加强抒情韵味

《苏州园林》练习题〔基础积累〕1．给加点字注音.轩榭（）重峦（）叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）（）池沼（）斟酌（）镂空（）蔷薇（）着眼（）称心（）2、用•标出下列词语中的四个错别字,并订正在下面

记叙文的顺序分顺叙、倒叙、插叙介绍老头子打鬼子这件事是顺叙

过于自信和自尊.(自尊心与自信心都很强)

解题思路：把握“胜利后”和“芦花荡”的特点来写，并注意例子的结构形式。解题过程：仿写抗日战争胜利后芦花荡的景物描写清晨，人们在自家的小院子边，注视着这如诗如画的大苇塘，东方的太阳也像乐在心里，而且要笑

讲了一个过于自信的老头送两个小女孩去找队一女孩挂花了,老头为此智斗鬼子的故事

讲述了一个老头子在帮两个小女孩寻找军队时,大女孩大菱被鬼子打伤了,第二天,老头子去找鬼子报仇血恨.二菱也目睹了这位英雄的故事.

主要写了(护送大菱、二菱到苇塘)和(痛击敌人)两件事

深夜,女人从阁楼的窗眼里,凝望着这静谧安详的池塘,夜幕中的皎月也如同映在幕帷上,摇曳着要坠下来的样子.到天微亮时候,荷叶下才有飞鱼游动和戏水的声响,夜里她们是忧伤得思念恋人去了.荷花还是这么懒懒得舒展

老头子驾船的熟练性,和他为大菱报仇的急切.我们也刚教到这课

精神.气概.>.根据这两个关键词,相信你一下就会想出来哒.

身上穿的及外貌眼睛花白胡子

一天老头子送两个女孩子进苇塘,不料遭鬼子突袭,大女孩负了伤,第二天,他用莲蓬作诱饵将鬼子引入不满钩子的庄阵中,为大女孩报了仇.

主角：老头子这篇小说主要写了一个老英雄,还让我们看到英雄少年的风貌,还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍.从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险,豪迈乐观,斗志昂扬.读这篇小说,可以感受到,在敌后抗日根据地,男

写作背景：本文创作于1944年．由于作者在冀中平原一带生活了很长时间,所以他对这里的生活,尤其是这里的人民抗击日寇侵略的斗争生活非常熟悉,在抗战的冀中平原上,孙犁到处都能看到一种无形的力量,为这里人民

小女孩满脸没有多少笑,沮丧得像病了的老猫,但是那干得裂开的嘴唇,黑黑的细碎小辫却十分清爽.很少看到这样清爽的笑容,除非在小学课堂上.我想了好久,谢谢你的支持哦

作者通过写抗日战争时期冀中平原白洋淀地区一位老头子痛打鬼子、讨还血债的我们班刚学完《芦花荡》但皒没听、作者通过写抗日战争时期冀中平原

作者通过写抗日战争时期冀中平原白洋淀地区一位老头子痛打鬼子、讨还血债的传奇故事,塑造了一位爱憎分明、智勇双全、充满自信而又自尊的英雄形象,表现了中国人民是不可征服的,中国人民是英雄的人民.

这种比喻本身就没什么水平,有牵强附会的感觉,不知道怎么会有名的.既然已经浸在水里还怎么滴落?天空的星星也象晶莹闪烁的火虫,仿佛即将消逝在黑夜中轻轻飘在夜空的月亮,睡在妈妈怀抱一样的天隅一方

开头可以这样写：中国是礼仪之邦,有朋自远方来不亦乐乎?可是,当我们在19世纪初打开国门,迎来来自海那边的第一批客人时,“客人”所带来的并不是喜悦、欢乐和财富,而是持续百年的屈辱.

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