艺术性赏析

读音：《论语》　　论（lún）语十则内容结构：第一到第九则为语录体,第十则为对话体.这里所编的十则,分别选自《学而》《为政》《里仁》《述而》《泰伯》《子罕》《卫灵公》.1.子曰：“学而时习之,不亦说乎

怎么说呢?有人说管理是一门科学,也有人说管理是一门艺术,你能说他们矛盾吗?其实是不矛盾的,要看你从哪个角度去分析了.管理学者说科学性,是因为管理本身有自己的知识,规律,概念,原则和理论,从这个角度看,

江南的烟雨,是水墨画中的渲染,层层渗透,而不淤积.看江南的的雨,就是在欣赏意境高远的八大山人的水墨,沐浴江南的烟雨,人又置身于黄滨虹的山水之中.江南的烟雨,是一枝神奇的彩笔,在春寒依然料峭的季

资源可以分为物质资源、时间资源和人力资源.过程一般分为四个阶段,即：计划、组织、领导和控制.因此,管理就是根据企业所拥有的资源,确定需达到的目标,然后制定计划,通过组织、领导去实现目标,在执行中,根据

楼主您好,《归园田居》是东晋诗人陶渊明所作组诗,共五首,描写了诗人重归田园时的新鲜感受和由衷喜悦.在艺术特色上,这首诗同其他四首《归园田居》相似,可以总结为四个词：1、景常：描写最常见的景物,无绮丽怪

“乌云与蛤蟆”俄国著名寓言作家克雷洛夫（1769—1844年）长得很胖,又爱穿黑衣服.一次,一位贵族看到他在散步,便冲着他大叫：“你看,来了一朵乌云!”“怪不得蛤蟆开始叫了!”克雷洛夫看着雍肿的贵族答

我只有1个,但是题目是要两个吧~~~~~先凑合吧林肯参加了一个海上秘密建设活动,他的朋友来向他打听这件事,他对朋友说:“你能保密吗?”朋友说：“能!”林肯微笑着说：“那么我也能.”

教学是一门艺术,英语教学是科学与艺术的结合.所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣.一

英汉同传系：赵红娟教学语言艺术修养是教师的素质之一,是教学获得成功的保证.教学效果和教学方法是紧密联系的,教学语言是教学的重要手段,具有很强的艺术性,是集文学语言、逻辑语言、哲学语言、群众语言等于一身

管理是一门科学（1）科学的规律性管理科学是人类长期从事社会生产实践活动中,对管理活动规律的总结.作为一门科学,要求管理具有系统化的理论知识.管理科学是把管理的规律性提示出来,形成原则、程序和方法,对管

管理的科学性是要求管理是有目的的,可控制的,预见性的,也是必须的.比如,三人完成栽树的任务,一人挖坑、一人将树苗放入扶正、另一人负责回填土.这就要求管理上首先不能搞错顺序,也不能随便缺人,如果只由第一

源于历史,又高于历史.艺术性是指在历史史实上加以夸张、渲染、虚构等等的结果.历史性是指它的故事源自那自东汉末年到西晋的一段轰轰烈烈的乱世.

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一位西方记者问周总理：“请问总理先生,现在的中国有没有妓女?”不少人纳闷：怎么提这种问题?大家都关注周总理怎样回答.周总理肯定地说：“有!”全场哗然,议论纷纷.周总理看出了大家的疑惑,补充说了一句：“

生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子.——张爱玲　　三十年代曾产生过一批在文本中刻意营造“独语”式语境的散文作家.以何其芳的《画梦录》为代表的这种“独语”体散文,“有一个时期”“产量甚平,简直造成了一时的风

1.一位西方记者问周总理：“请问总理先生,现在的中国有没有妓女?”不少人纳闷：怎么提这种问题?大家都关注周总理怎样回答.周总理肯定地说：“有!”全场哗然,议论纷纷.周总理看出了大家的疑惑,补充说了一句

全诗共分三解.解为乐歌的段落,本诗的乐歌段落与歌词内容的段落大致相合.第一解从开始至“但坐观罗敷”,主要叙述罗敷的美貌.第二解从“使君从南来”至“罗敷自有夫”,写太守觊觎罗敷容姿,要跟她“共载”而归,

作品风格　　席慕蓉的散文诗中表现出来,如幻似梦,似有若无,又远又近的境界.　　人存不存在前生?我们就不用去作科学的探讨与论断了,仅就《前缘》一文而言,诗人是借前生的存在来表达她对相悦者炽烈的爱恋.　　

科学性、思想性、艺术性是科普作品的三个要素.艺术性指的就是写作技巧.这正是科普作品与教科书、科普资料的主要区别.艺术性包含两个方面：“通俗性和趣味性”,也就是人们常说的“深入浅出、引人人胜”.

语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚；就象佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣.只有智慧的语言,才耐人寻味.英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的