自己编写关于雨的诗歌

科学家是人不是神只是一生努力学习比别人走在前沿吧珍贵的是求实创新

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扫着落日的余晖黄昏不想停留工人一般的勤恳作为夜的前哨是什么让她麻木促织声也那么凄迷进而她牵过黑幕布色彩于是消失在山后情何以堪业已完毕的工作的确很圆满有乌鸦叫声的开路力量倍增的黑夜保证不会寒酸障碍只剩下

一念一地狱春花美哉,唯于残叶夏荷丽哉,唯于枯枝秋叶火哉,唯于尘泥冬雪净哉,唯于泥水一念一天堂残叶拂柳之态枯枝曼妙之姿尘泥哺育后生泥水倒映心灵所以将就看看吧

/>画松一似真松树,且待寻思记得无?曾在上见,石桥南畔第三株.我家洗砚池头树,朵朵.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔风.千锤万凿出深山,烈火焚烧

祖国妈妈,你多么善良!你以你的乳汁,哺育了56个名族,56朵花朵.祖国妈妈,我爱您!祖国妈妈,你多么美丽!飘扬的五星红旗是你红润的脸颊,天上璀璨的星星是你明亮的眼睛,而大好河山便是你最美丽的衣裳.祖国

《望湖楼醉书》宋苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.《赋得暮雨送李胄》唐韦应物楚江微雨里,建业暮钟时.漠漠帆来重,冥冥鸟去迟.海门深不见,浦树远含滋.相送情无限,沾襟比

诗人康桥赞汉字的诗歌《比狂草更接近生命之舞》（《血缘之源殇问：第十歌》）再问：能写上诗歌么?再答：很长啊，看看网上能下载吗？

翻转左手,梦静静绽放,握紧右手,奔向大雨风浪

风儿的话我带着早晨的一缕清风拂过每一个人的脸庞给人们带来一丝清凉我带着灿烂明媚的阳光滋润大地万物让它们感到温暖我带着稻谷成熟的气息分享收获的喜悦体验丰收的快乐我带着花朵的芬芳清香传遍大江南北让人们知道

＜秋初夜游花亭台＞月移人影风移铃,晓霜无声自飘零．单裳薄锦烟花瘦,把酒知音醉抚琴．墨雨飞蝶伴云入暮林,泪若残红落叶青．水如淡墨染石径,－－－墨碎风随雨花常寻．－－－雨红云寻常花雨随风碎,径石染墨淡如水

理想你或是月亮的好友,高高的挂在天上,却以月光抚慰我的梦.多少次想将你摘下,你却只给我一泓清水的倒影.我不能说我想念你,因为你偷偷与我随行.但他们说没有人能留住你,因为你终将嫁予彼时懵懂.PS：短了点

《星星变奏曲》如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星,谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意有一个柔软的晚上柔软的像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛

我为谁着迷看花色飞舞迷了路的蝴蝶在瓣间起舞那一场风我们只够走半生为何还要许诺今生有多少相爱正逐渐远离我惊奇怎么泪,瞬间都会苦涩种植梦的花朵却尝到爱的无果春风再度春雨在度它为谁绽放梦里的花朵我终于可以看

“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去.”——坎耶里“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.”——惠普尔“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,

一、捕捉和创造诗的形象（一）诗用形象思维写作写诗要用形象思维.所谓用形象思维,首先指的是深入生活时,要对生活进行形象的感受,形象地体验生活、观察生活、分析生活.进行形象思维,要在形象感受的基础上,善于

（一）草原啊草原草原啊草原我生命的摇篮清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁芳草淡淡的清香润我生命的心田圣洁坚实的马背是我成长的登攀阿妈期待的笑脸是我力量的源泉每当我想起草原啊草原就想起那生命的摇篮草原啊草原我

我爱祖国十月的花她无比灿烂辉煌,因为她在我的心中有56种芬芳——啊,这芬芳在我心中四季难忘,从春天北方的桃花吐艳,到严冬海南的稻花飘香,从炎夏荔枝满树的福建山村,到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……天天有彩

躺在我胸前的夏天（诗歌组）　　躺在我胸前的夏天　　云在这里哭泣　　宣泄的那么彻底　　你弄湿了我的头发,我的楝子花　　我知道我一直是你沉默的知己　　我还安慰过秋天、冬天和春天　　你的心情深沉而忧郁　　这

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