聚餐100字以上作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/09 00:52:26
今天早上出门来到院子,这已是夏末初秋了,院子里种的植物在经过一夜的渗露,显得格外娇润清绿,散发出透人心脾的新鲜空气,忽而,一抬眼,几朵开得耀眼的月季以这种视觉的反差,突兀地扑进了我的视野.\x04\x
HowISpentMySummerVacation(1)Thesummervacationhadcomeroundagain.IwashappythatIcouldforgetaboutschoola
Nowadays,therearekindsofnewspapersaroundtheworldandtheyhavebeeninfluencingpeople'sdailylife.Throughr
生活会给你许多启示.有的像浓浓的咖啡;有的像淡淡的绿茶;有的像色泽绚丽的红玫瑰……记得那天数学课上,老师公布了考试成绩.当我听到自己得了80分的时候,头“嗡”的一下像炸开了,脸在发热,眼在发直,脑子一
Asweknow,Airpllutionisbadforourhealth.Wehaveveryseriousairpollutionaround,becamethemainenvironmentpr
狐狸借了老虎的威风,成功地从老虎爪下逃脱.之后,老虎仔细琢磨发现自己上当了,气得暴跳如雷,发誓要找狐狸算帐. 一天,老虎发现了那只狐狸.于是,便快速跑过去捉住狐狸.狐狸一看见老虎,下了一大跳,但定
Hi!我是可爱、美丽的小白鲸,我属于哺乳科动物,是鲸家族中的一种,而且我还有一个响亮好听的名字,那就是“海中的金丝雀”.我们喜欢集体生活,每个族群大约有5到20只不等,当我们睡觉的时候也不分开,除非遇
父爱如歌我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中.我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中.我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸.记得有一年严冬,我上学少
还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们.”起先并不理解,当参加基础医学院2002年级开展的“家庭—
SpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.IntheeveningbeforetheSpringFestival,familiesgettoget
节约用水,从我做起水,是一切生命的源泉,有了它,构成了我们这个蔚蓝的星球;有了它,我们这个世界才有了生命的气息;有了它,我们的世界才变得生机盎然……有了它,我们才有了一切.我们的生命离不开水,而地球上
五月一日是劳动节,是全世界劳动人民争取自由的纪念日,是对我们学生来说,是盼望已久的节日,同时也是我们在寒假过后又一次长假,有这么长的假期,我又可以敞开心怀,快乐乐地、高高兴兴地,自由的打发和支配属于自
我晕!作文自己写才对,可以锻炼自己组织文字的能力,就是编也编出来呀!总之就是歌颂烈士,如:今天,老师或者父母带你到烈士墓园……看着高大的墓碑,脑海里浮现起当年千千万万个烈士为了祖国……然后才有今天的和
Thereare3peopleinmyfamily.Myfather,motherandme.Weenjoyhavingdinnertogether.Mymotheralwayscooksdilici
最近总是感到抑郁连天气也和我作对阳光灿烂的面对如此好的天气我如何也开心不起来至于什么原因我也不知道我们学生就是有许许多多的烦恼有缘由的没缘由的或许缺乏与朋友或家人的沟通使我们变得沉默了慢慢的就抑郁起来
说个思路:长大了,懂得的东西多了,渐渐地和小时候的朋友疏远了.长大了,面临着很多的选择(烦恼的一种)小时候遇到问题,可以去“搬救兵”但是长大了,再去搬救兵的时候,父母会说,大孩子了,要学会自己做主.
描写自然景观作文那天,我正在去上课的路上,不一会儿就听见了雷公公的打鼓声和电奶奶的闪电声,紧接着雨姐姐也匆匆赶到.一开始是细雨蒙蒙,过了不一会儿雨越下越大了,等我下了课竟成了倾盆大雨,出了学校看到地下
童年的生活就像一道闪电,在眼前划过.可是,我童年的趣事却好像刻在我的脑海里,抹也抹不去,时常想起就会忍不住哈哈大笑.有一次,妈妈买回了一大包菜,见我趴在沙发上看电视,就说:“小醇,你去帮妈妈洗一下菜吧
在我一天天的盼望中,新年终于到了,人们顿时忙碌起来.卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了,大街小巷一片沸腾的景象.这天晚上,时不时会有几户人家把烟花点燃,放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹,手里面
所谓基因工程(geneticengineering)是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术,是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作.它是用人为的方