联系生活举例说说你对"与人方便,与己方便"的理解.

彼此尊重,爱心传递等

猴子如果害怕,也就不会进化成我们人类探索是人类的天性,也是我们进化的根本,如果我们会害怕,那么等待我们的就将是退化

生活在西部的小孩希望有一天能到大城市里转转,这是他们的理想.生活在北京的希望那一天能去外国兜风,这是他们的理想,那些生活在最底层的人希望日子过的轻松点,这是他们的理想.理想就是基于现实的一种不能得到的

我觉得应该是：父母双方对孩子的教育方式的不同,一个是说糟糕极了,一个是说精彩极了,实际上是为鼓励孩子,为了让他有上进心.不应该只夸孩子或只批评孩子,那样只会让孩子误入歧途,那么就是“引入歧途”了.这只

主要就是看到或感觉到对自己会有危险,但是对别人来说可能是获得新生的事情,人就会出于本能选择保住自己.

我的一个朋友,他上三年级,期末模拟考语文考了79分,但是,他通过自己每天回家复习,上课认真听讲的努力,真正的期末考试语文他竟然考了96.5分!

人本来就是要死的,但死的意义有不同.有的人死的比泰山还重,有的人死的比鸿毛还轻.（我们老师是这样说的）

和大千宇宙比起来,人是渺小的,就像一只小小的蜡烛……但是,一个小小的个体仍然蕴含着无穷的潜力,只要不灰心、不气馁,努力的去找寻自己的那个支点,终有一日,可以拥有撬动地球的力量.所以,在强大的人面前,是

1、坚持写作,能让头脑时刻保持思维和活力,能让自己的知识面更广,同时写作需要大量阅读,所以写作能让自己的才气提升,用一句话说就是：腹有诗书气自华也是同样的意思.2、创新与拓展,发现别人所不及的地方是一

做任何事都要付出努力,想不劳动就获得劳动果实,那只是空想,只会一事无成

俗话说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.在学习、阅读名篇时,因为个人和环境的因素,不能完全的理解其中的内涵,也不能升华成自己的东西.要把记忆变成自己的思想,还需要像牛一样的反刍.比如在很小的时候,我们

纲是鱼网上的总绳,目是网上的眼,将鱼网的总绳一撇,所有的网眼就都张开了.引申而言,纲就是事物的总要部分,目就是从属部门,抓住了总要部分,也就是抓住了主要矛盾,问题就会迎刃而解.比喻做工作干事情解决了事

1针对青年人写作中一旦去的了一点进步就容易自满,福楼拜一针见血有语重心长地指出：写作需要持之以恒,才能具备才气,所谓才气,就是写作时表现出来的“下笔如有神”,它是坚持不懈的结果.作为青年人,可贵之处在

你想想看,当你给予别人的时候,无论是物质上的还是精神上的,是不是都会比别人给予你更快乐,或许别人给予你,你会觉得温暖,或是因为别人愿意给予你而欣慰,但看到自己做的一些事可以让别人脱离困境,是不是更有成

生活中的任何事情既问题都是有智慧伴随而存在的,而你对这些事情以及问题的看法和理解,不管正确与否,这都证明了你的智慧,这是完全属于自己的智慧,是任凭他人抢不走的.这种智慧便是思考与证实.我思故我在,即使

中国是一个关系社会,在你能帮别人的时候,就尽量帮一下.在你求到别人的时候才好办事.

人与自然和谐相处是必然选择　　人与自然和谐相处是经济社会发展到一定程度、一定阶段的必由之路,是人类总结经验教训后的必然选择　　在工业革命之前的漫长历史中,生产力水平相对较低,人类活动对自然界的影响较小

1\人的生命本身就是自然界长期演化的结果,从无机物到生机物,从有机物到生命体,从动物界最后演化成人2、人的生命时刻在与自然进行着物质交换,不断新陈代谢3、人依赖自然环境,那怕是一度温度的变化都会带来我

妈妈不喜欢的衣服不会买给我穿店长不喜欢的衣服不会进过来,我们也穿不到她不喜欢的

如毛泽东时期下令灭四害,其中一害麻雀,上海市每天死亡的麻雀尽达到20万只,不久之后,庄稼都死了,才知保护麻雀,因为麻雀能够消灭害虫,从而使人类能够吃到丰厚的粮食.因而,人和自然要和睦相处,否则,都无法