联系学习.生活实际,你会想到什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 14:25:50
联系学习.生活实际,你会想到什么
联系生活实际,你能想到哪些生活中的不确定?我们又应该怎样面对这些不确定呢?(至少举两个例子)

我不知下一秒会发生什么,我所能做的就是把这一秒好好的使用它再答:我不知道她是否会爱我,但是我也一样爱着她,就是她不会爱上我,我也依然爱她再答:是就算,不是就是。打错了

桃花心木 联系生活实际,想到了什么

人只有在不确定中生活,才能经得起生活的考验,锻炼出一颗独立自主的心.我们应该在不确定的生活中锻炼出独立自主的心,只有这样才能经得起生活的考验,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为像桃花心木这样坚强

联系生活实际,学习小组内讨论交流,你怎样理解“学而不思则罔,思而不学则殆”?

只是学习而不思考就会迷惘;只是思考而不学习,那就有危险我们可以看做是孔子所提倡的学习方法.一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所拖累,从而,就会被书本表象的迷惑而不得其解.所谓尽信书

仔细读读上面连句成段的话,对你有什么启示?请联系你的生活或者学习实际,把它写下来.

个人认为是无私奉献和信守诺言就是围绕主人信守自己说过的话这个主题来写不会轻易承诺别人自己做不到的事情之类的感受

联系你的生活和学习实际,说说学弈说明了什么道理.

弈:对峙,通过人与人的比赛,例如,下棋就是最早和最有效的对弈,通过与人对弈,不断成长,不断积累经验,才会老道,才会成熟.

联系自己的学习、生活实际,说说你对这段话的理解.(具体如下)

俗话说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.在学习、阅读名篇时,因为个人和环境的因素,不能完全的理解其中的内涵,也不能升华成自己的东西.要把记忆变成自己的思想,还需要像牛一样的反刍.比如在很小的时候,我们

由方仲永想到联系自己的生活实际

读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”.仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成

桃花心木这篇课文中不确定是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些不确定?

不确定指生活中的挫折和困难,联系生活实际,有受伤,成绩差等麻烦采纳,谢谢!

根据文意,联系我们的学习、生活实际,说说你读完此文后的感想

楼主是想要一个通答吗?至少应该给出文章内容的大致范围吧,不然太空泛了,反而不易得高分.

联系学习、生活实际,谈谈你对掩耳盗铃的感想

钟声是客观存在,不因为你堵住耳朵就消失了;世界上的万物也都是客观存在,不因为你闭上了眼睛就不复存在或者改变了形状.这则寓言故事虽然简短,但却形象而生动地阐明了一条辩证唯物主义的基本原理:对客观存在的现

结合《虽有嘉肴》所讲是道理,联系自身学习生活实际,以“老师,我想对你说"为题

教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问.老师,我想对你说教学本身就是一种实践,进行实践必须抱着现实主义的实事求是的态度,以清醒冷静的态度面对现实,是一就是一,绝不说是二.即使错了,也不敢于承认,使

联系生活实际,你能想到生活中的哪些"不确定"?你会怎样面对?写下来?

平时成绩很好,考试时却因为一些意外考差了,这就是不确定.考差了,你可能会无法面对这个事实,这对一个学生来说是一场噩梦,我们应该迅速调整心态,分析错误原因,寻找答题的经验,把错误搞懂.

种树人.努力生长.联系生活实际,你能想到哪些“不确定”

不确定的意思是:无法预料;联系生活实际,我能想到挫折、失败、坎坷、磨难.老师刚讲过的哟、

学习了朱自清先生的《匆匆》,请你联系生活实际,谈谈你的体会?

体会到时间流逝飞快,来去匆匆,用巧妙的比喻告诉我们:流逝的时间就这么白白的过去了,没留下什么痕迹,暗示自己没有什么作为!对时光,一去不复返的伤心心情,和对时光的流恋!时间的飞快的流逝,也提醒我们,要珍

文言文 画鬼最易 根据文意,联系我们的学习、生活实际,说说你读完此文后的感想.

胡编乱造,胡写乱画,照搬照抄,这是最简单的事;但要真正认识客观事物,并恰如其分地表现它,就不是一件容易事了

3.桃花心木 这里的“不确定”是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些不确定?

(1)不确定是指-生活中遇到的不可预料的坎坷、曲折、磨难等.在生活中也会遇到不可预料的情况,如考试下降,家人下岗了,生病了,朋友之间闹矛盾等等……(2)因为桃花心木在种树人的精心调教下,学会了适应环境

学了桃花心木,联系生活实际,你能想到生活中的哪些"不确定"?你会怎样面对?写下来(结果仅供参考)

学习成绩下降,生病,和同学产生矛盾了应该迎难而上,面对困难,战胜困难

《桃花心木》联系生活实际,能想到哪些不确定

比如考试失常了、家人病重、家里出意外了等

读了文章后你受到了哪些启发?联系自己的学习、生活实际谈一谈.

你好,感谢信任.在学习中,我要学习科学家们那种见微知著、善于发问的本领,学习他们不断探索、独立思考、锲而不舍的精神,多观察,多思考,有时多问一个为什么,就会有所收益.个人理解,愿对你有所帮助!(陈老师