老王和老张从甲到乙地开会,老张骑自行车的速度是15千米 小时
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 01:02:13
撞了,楼主耍流氓,跑了
是什么题目啊,你可以吧题目用百度HI发给我,是课后题还是什么全效、基训上的啊、、是不是这个?有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地()在门框里.往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,
老照片的故事 一张张的照片,纪录了一个个故事.打开照片集,一件件喜事,伤心事,开心事……都浮现在眼前.这些是会让你想起从前,回忆过去.看,这些照片,似乎让我又回到了从前…… 一年寒假,我和爸爸妈妈
解题思路:课文理解发挥,抓住人物特点灵活合理地发挥。解题过程:已经好些个月了,身体也不见得有些起色。最近反而是越来越差了。开始几个月还去杨先生(杨绛,这里的先生是指老师的意思,下文同。)家里,可这些日
现在老李比老张存款多500+400=900(元)现在老李比老张存款多2-1=1倍现在老张存款900÷1=900(元)老张和老李原来的存款数是900+500=1400(元)
孩子,这问题问你妈咪去
老王生产了总数的5分之1,剩下的按7:6分给老王和老李,怎么两个老王?哪个是老张再问:分给老张和老李再答:1.设这批零件一共为x个,则老王生产了1/5x,老张生产了4/5X7/13x,即28/65x,
解题思路:叙事具体,感受真实,赞颂我们身边的真、善、美的一些东西。解题过程:我身边的“老王”暑假时,爸爸送我去外婆家玩,外婆的一位邻居让我懂得了人世间的高尚。外婆家的隔壁有一位
老张剩下的钱数是:800×(1-15)=640(元),则老王剩下的钱数是:(640-120)÷2,=520÷2,=260(元),所以老王的存款是:260÷(1-75%),=260÷25%,=1040(
老王速度=15×(2+3)÷3=25千米/小时
事先声明,仅供参考.1,、有文化,有身份,爱面子,自私的人.2、王师傅听出:王教授的学生看不起自己,觉得王教授和王师傅的地位不一样.3、王教授意识到自己的自私和爱面子使自己失去了一个棋友,也意识到自己
老舍的著作-“老张的哲学是让人回味.虽然没有深刻的含义的分析和哲学的总结,与哲学,但是,给我带来了很多的思考,并产生一定的影响.开始一个句子和困惑:老张的哲学“钱”钱“很显然,一个字:钱.”三位一体“
语言描写心理描写早上9点以后北京
老李=80/(5/4)=10080个用5/4小时100个用1小时15分钟是60分钟的1/4所以老王的速度:20/(1/4)=80个老张60个所以是老李老王老张啦1008060个
1.老王和老张从甲地到乙地开会,老张骑自行车的速度是每小时,先出发2小时后,老王才出发,老王用了3小时追上老张,老王骑车速度是_25千米_.2.从甲地到乙地,甲车行全程需要15小时,乙车行全程需要12
【分析】:此题主要考查“语意不明”这一病句类型.“语意不明”主要有两种情况:费解和歧义.“费解”就是一句话表达出来,但不能让人读明白其中讲了什么;“歧义”即一句话有两种理解.此题属于“语意不明”类型中
设老王原存款为X则800--800*75%=2*80%Y+120200=1.6Y+1201.6Y=200-120Y=50老王原存款为50元老张原存款为800元(题目中给的)
把这批零件看作单位“1”剩下这批零件的:1-1/5=4/5老张比老李多分:4/5×1/13=4/65这批零件一共:30÷4/65=487.5(个)