老师介绍J许多张海迪的事迹病句-搜答案-神马作文网

1.老师介绍了张海迪许多的的事迹2.省博物馆展出了新出土的两千多年前的文物这2个都是多项定语搭配不当的问题

老师介绍了小明的许多事迹

老师介绍了王红的许多先进事迹.

把事迹改为故事

同学你好.我的分析是：有许多小明吗?没有!这就是错误的地方.语序颠倒.把“小明的”和“许多”颠倒就行了.

老师介绍了小华的许多先进事迹.

若是个病句的话,应该是改为：课堂上,老师给我们介绍了许多关于敦煌壁画的故事.

1、老师介绍了许多（关于）小明的事迹.加一个词语：关于2、先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件.把宝贵经验去掉.

用词不当,不应是介绍了,而且是讲述了.

记者又到学校采访了王老师的许多事迹原句产生歧义很多个王老师还是很多事迹

辅导员张老师介绍了雷锋的许多事迹

你好,介绍这个词好像没错!好像是优秀这个词错了!依我判断,应该把优秀改成先进!

“采访”不能修饰“事迹”修改后：记者又到学校采访到许多张老师的同事或：记者又到学校收集了许多张老师的事迹希望能够帮到你~~参考吧~~

介绍是说介绍一个人,或者是一副景,或者是事物的一些概况.而事迹是用来讲述的.许多小明这是明显的主语定语的错误混搭,应该是“许多”是用来修饰事迹,“小明的”也是用来修饰事迹的.而量词“许多”应该是在定语

谓语（介绍）和宾语（事迹）搭配不当,应改为：老师【讲述】了许多李小明的事迹.

大家争先恐后地发言,介绍刘老师的许多事迹.再问：许多什么事迹。再答：许多感人事迹

老师介绍了张丽的许多先进事迹.（语序颠倒）

1把“使”去掉.2“成绩”改为“成就”.3“许多”应放在“事迹”前面.

两种改法儿吧：一个是说某人-他,一个是说老师自己1.老师介绍了许多这个人的先进事迹.（楼上的改法可以）2.老师介绍了许多他自己的先进事迹.

是采访到张老师的许多事迹,许多修饰的是事迹不是许多张老师