老头子为大凌报仇后,二凌回想

天鬼子掉以轻心,加上天气闷热,鬼子肯定会到淀里洗澡,洗澡时不能带枪,而水里则是老头子的天下,这样选择是为了扬长避短.画线句子不仅交代了事件发生的时间、地点、天气,还渲染了一种神秘的气氛.

楼主您好,曹操被马超打败后割须弃袍后,许褚奋力救驾才让曹操脱离险境.马超使用的是长枪加大盾冲锋,骑兵突袭的战术,完全克制曹操的骑兵,所以曹操才会大败,使得曹操只能用离间他与韩遂的办法来打败他.

关于上面留侯世家的翻译均可见于百度百科留侯世家最后一段的译文是【臣司马光曰：张良作为高帝的谋臣,被当做为心腹亲信,应该是知无不言,哪有已听说诸侯将要谋反,却一定要等到高帝眼见有人成双成对地议论,然后才

老头子的英雄性格的主要表现为机智勇敢、自尊自信、乐观豪放和爱国抗日的热情

伍子胥出使齐国时已经预见了吴的灭亡,把他的儿子托付给齐国的鲍牧,自己回到吴国了,死后没有报仇

花荡》教学实录及反思　　到文本的深处漫溯　　——《芦花荡》教学实录及反思　　山东省济宁市济宁师专附属中学朱则光　　刚刚从课堂回来,仍沉浸在《芦花荡》第二课时的教学中,觉得这节课在对话的深度上作了不少突

二菱目睹老头子的英雄行为.她想：这位老同志昨天说的话还真不是随口一说,自己真的小看了他,别看他这么大年纪,但他的动作与年轻人却毫不逊色,真是老当益壮啊!你看他的精神抖擞,意气风发,在日本鬼子面前毫不畏

二菱目睹老头子的英雄行为,她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮,自己真是小看了老同志,别看他这么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个鬼子,亳不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,自己

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吴王要去攻打楚国,告诉他的臣子们说：“谁但敢来劝阻,我就把他处死!”有一个年轻的侍从官,想劝阻又不敢去,就拿上弹弓,揣上弹丸,到后园去游玩,露水沾湿了他的衣服,这样一连三个早晨.吴王说：“你过来,你为

他只是一位普普通通的船夫,但他却能灵敏的躲过敌人的侦查,他没枪没炮,但他却能致鬼子们于死地.他整天穿梭在白洋淀苇塘里,虽没防弹衣,却不怕子弹,为战士们运输粮食.他过分的自尊与自信,带给他了功与过,划船

豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名,去而事智伯,智伯甚尊宠之.及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地.豫让遁逃山中,曰：“吸乎!士为知己者死,女为说己者容.今智伯知

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楼主很懒啊,不过懒羊羊也很可爱的!这是初二的题目二菱目睹老头子的英雄行为,她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮,自己真是小看了老同志,别看他这么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个鬼子,毫不畏惧.

老头子,勇敢,机智,善良自尊心强.对同志关爱,对敌人凶残.两个女孩,勇敢,善良.事例你对着课文找找

这么简单的语文题你都不会吗?把你自己想象成二菱就好.我是语文课代表哦再问：如果我会我就不会提问了啊我是语文废==还有关班干部职位什么事【我是生物课代表==再答：其实我也是生物课代表再问：。。好了能回答

[思路分析]这里需要结合课文运用自己的想象[解题过程]描写老头子心理活动的一段话是：“一声一声像连珠箭,射穿老头子的心.他没法解释：大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这

天鬼子掉以轻心,加上天气闷热,鬼子肯定会到淀里洗澡,洗澡时不能带枪,而水里则是老头子的天下,这样选择是为了扬长避短.这样不仅交代了事件发生的时间、地点、天气,还渲染了一种神秘的气氛.

武松手刃--潘金莲---,斗杀-西门庆-----,为兄弟报仇

三打祝家庄,最后杀了史文恭