羚羊木雕给万芳的一封信300字

读完了《羚羊木雕》这本书,我感触很深,我觉得如果将已经给了好朋友的东西再要回来的话,一定会觉得很没面子,可是,这本书讲的就是这么一个故事.　　这本书讲的是“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母知

文中出现了六个人物,妈妈,爸爸,万芳妈是一个类型的人.在他们心目中,孩子的感情是没有分量的,对孩子粗暴,不懂得体谅、理解,这是他们的共性.但个性又有差别,如万芳妈和“我”的妈妈急躁些,而爸爸却显得平缓

刻画了万芳仗义的形象,第二个问题不清楚,含蓄的批评了父母重财轻义的做法

万芳：宽容,大度,珍视友谊我：下贱,矫情,作死,践踏友谊再问：我的性格特点怎么。。。再答：这不是我的性格，我还以为是”我“家长的性格，看错了再问：哦，那你说说我的性格吧

仗义,处处为朋友着想,讲究信用,珍惜友情.ok

22羚羊木雕生1：我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是

我会跟父母反抗：“这个羚羊你已经送给我了,我有这个领养的分配权,如果你们让我要回那个木雕,当初就不应该将这只羚羊送给我!”；如果真的要要回木雕的话,你就跟万方说：“对不起万方,那只羚羊是一个很贵重的东

参考：生1：我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的

不该送因为：“不能这么说,爸爸送给孩子的不仅是物质上的木雕,更包含着父母对孩子的爱心和期望,你把爸爸送给你的珍贵礼物送给别人,难道不是对父母的精神虐杀吗?”

要多少字的?你再自己扩充或修改一下吧：万芳：从你那里拿回木雕,我真的对你感到很愧疚,我也很不情愿.我知道你很在乎我们之间的友谊,其实我也一样,只不过那羚羊木雕实在太贵重了,爸爸妈妈的做法虽然很伤感情,

要多少字的?你再自己扩充或修改一下吧：万芳：从你那里拿回木雕,我真的对你感到很愧疚,我也很不情愿.我知道你很在乎我们之间的友谊,其实我也一样,只不过那羚羊木雕实在太贵重了,爸爸妈妈的做法虽然很伤感情,

人物分析　　本文的中心事物是羚羊木雕.围绕羚羊木雕写出了两种人物：一种人物属于成人世界,即上一代人物,有妈妈、爸爸、奶奶、还包括万芳的妈妈；一种人物属于少年世界,那就是“我”和万芳.这两种人物通过羚羊

生1：我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾

第一点从感情入手：要回羚羊木雕会伤害朋友的感情,木雕有价,友谊无价.第二点从信誉入手：要回羚羊木雕不利于培养孩子说到做到的品质,木雕有价,信用无价.第三点推理等量代换：问反方问题：你觉得如何给友情定价

答案1生1：我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的

应该,因为这篇文章表现的是我们自己没有自己的自由,不管物品多么珍贵,但是友谊大于一切,并且木雕只是一件物品~友谊长存哦,我的木雕已经送出去了,不应要回所以总结如下一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权

生1：我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾

亲爱的万芳：那个羚羊木雕我知道你很喜欢,于是我把它送给你了,可是没想到我的家人是多么看重它的价值.但是无论如何我都不会让它伤害了我们的友谊.谢谢你的那把小藏刀,我很喜欢,你真大方,不是吗.真希望我们还

由责怪我到谅解我

读完了《羚羊木雕》这本书,我感触很深,我觉得如果将已经给了好朋友的东西再要回来的话,一定会觉得很没面子,可是,这本书讲的就是这么一个故事.　　这本书讲的是“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母知