神马作文网羚羊木雕 我再也受不了了,要去万芳家要回羚羊木雕,但此时的我心情怎么样
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 04:20:09
担心会因为这件事影响朋友之间的感情.这种担心正是说明自己很珍惜感情,不希望用物质的价值去衡量感情再问：我觉得我是世界上最伤心的人因为我对朋友反悔了我做了意见多么不光彩的事情啊造成这一后果的直接袁银是什
问：妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?答：妈想让我用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人!问：文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她
张之路1945年生于北京,山东诸城人.首都师范大学物理系毕业.现为中国电影集团策划部编审、一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会副主任、中国少年电影协会理事、中国影协会员、中国
我们在与朋友互赠东西时应与父母商量,不能擅自做主.再答：我们在与朋友互赠东西时应与父母商量，不能擅自做主。再问：应该不对
生1：我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾
·语文老师管我俩叫“合而为一”.·就把裤子和万芳换了.·月亮出来什么“最好的朋友”,妈妈一点也听不进去,心里只知羚羊木雕贵重,不知友谊
不好,因为你根本不知道羚羊木雕贵不贵重,而你妈妈知道,她从眼里却表现出来了羚羊价值的贵重,你也从你妈妈眼里才发现羚羊的贵重.如果你改拉的意思就变成拉：你自己看出来羚羊的贵重价值,而不是从你妈妈眼里看出
故事发展顺序
万芳因为换了“我”的破裤子,被妈妈罚站.【我们刚上完,这是老师报的标准答案】
爸爸和妈妈是站在一起的,他们都反对“我”把羚羊送人.先说妈妈,她对“我”的一系列问话说明了什么呢?她追查羚羊的最初动机是怕孩子拿去卖,怕孩子学坏,这自然是关心孩子.当孩子说出是送给最好的朋友时,她反对
在回家的路上,天黑沉沉的,阴暗暗的,乌云密布,就好像要下狂风暴雨一般.回到家后,我小心翼翼地把羚羊木雕归还给了妈妈,这时,妈妈的目光顿时柔和了许多,眉毛也顿时“舒畅”了许多,欣喜地对我说：“这样做才是
第一部分：1、给加点字注音：（5分）犄（）角怦（）藏（）刀脸颊（）攥（）着2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释,不正确的是（）（3分）A、我们俩形影不离,语文老师管我俩叫"合二为一".（形容彼此
如果不要回来,不是伤害父母的感情吗?“我”这个年龄段的学生比较重视友情,认为“友情无价”,而且往往把友情放在亲情之上,还会误认为妈妈“重财轻义”.这个木雕十分贵重,是决不能送人的,正如后文所说：“那只
因为它珍贵,怀疑被别人拿了
5个,爸爸:婉转,稳重.妈妈:生硬,固执.奶奶;明白事理,同情理解却无能为力.我;重情,软弱.万芳；仗义,明理.望采纳.
生1：我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾
其实羚羊木雕中一家人都与我沟通不够,爸爸错在没有尊重我的意见.我个人觉得是这样（一家人都没有尊重“我”的意见）
像满身蛇虫鼠蚁,爬得我欲火焚身.就是这样
解题思路：羚羊木雕解题过程：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心
恭喜!