make sb into 为什么是错的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 03:10:48
make sb into 为什么是错的
这两句为什么是错的啊

我们高中阶段常接触的植物细胞代谢时消耗水的生理过程有光合作用和呼吸作用,第一句中洋葱根尖细胞没有叶绿体,所以不能进行光合作用可以进行呼吸作用,在代谢时消耗水的细胞器是线粒体,而叶肉细胞既有线粒体也有叶

这个生物选项为什么是错的

第一营养级获得能量的方式是光合作用或化能合成作用,第二营养级获得能量的方式是捕食第一营养级.

为什么爱因斯坦的相对论是错的?

首先,现在阶段主流科学公认爱因斯坦的理论不是错的.另外,要知道,任何科学理论都不是完美的,随时间发展必然有新的更好的理论来取代旧理论.科学和神学的根本区别就是,科学是可以被证伪的,而神学不能.在将来某

哲学二元论为什么是错的?

回答楼主是这样的,二元论这个观点是经不起往深推敲的就拿你举的例子来说.木桌子实质上就是木头,桌子这个名称是人类给它加上的代名词.无论你叫它桌子还是椅子还是别的什么,它本质上还是木头,是不会因为人类的称

社会达尔文主义为什么是错的?

LZ,像这种问题,是没有绝对的对错之分.这些都是各种观点汇集而成的.有人认为,社会达尔文主义曾被其拥护者用来为社会不平等、种族主义和帝国主义正名,理由是赫伯特·斯宾塞所说的“适者生存”.这也是片面的观

这句话是对还是错为什么?

错,3位整数除以整10数,如果个位数是0,那么商是2位数;如果个位数不为0,那么商为小数,例如120/10=12,是2位数,123/10=12.3,是小数

化学题 B选项为什么是错的

浓盐酸会挥发出HCl气体,与SO2一同进入品红溶液,但由于HCl水溶液即盐酸呈强酸性,会降低SO2的溶解度,使得与品红反应的SO2减少,现象变得不那么明显,会干扰检验的结果,极限情况就是品红不再褪色,

为什么d是错的 

转移2mol电子再问:为什么再答:过氧化钠的氧由-1降到-2,转移1mol电子。1mol过氧化钠有两个-1价的氧,1*2=2mol电子,数目2NA再问:它是歧化反应阿再问:一半的氧转成0价再答:不对不

好奇为什么是错的 

此题条件a绝对值小于1

那个是对的,其他为什么错,

第七个是对的,其它的都是错的,实数分正实数,负实数和0,它们的关系是:负实数

为什么说江山易改本性难移是错的

马克思主义哲学告诉我们事物是变化发展的,一成不变的事物是不存在的.任何事物的发展都是新事物的产生代替旧事物的过程.因此认为江山易该本性难移是错的

马尔萨斯人口论为什么是错的?

马尔萨斯关于人口问题的根本观点.他认为人口增殖力比土地生产人类生活资料力更为强大,并断言人口在无妨碍时,以1、2、4、8、16、32、……的几何级数率增长,而生活资料则以1、2、3、4、5、6……的算

我想知道B为什么是错的

B是肯定错误的,这个可以从我们日常生活就了解到,因为食盐里面加入的碘,就是碘酸钾,而食盐就是氯化钠,所以B是肯定不可能的,而且事实上,碘酸根就是十分稳定的,所以才能用于食盐加碘

答案为什么是B 其他为什么错

只有增加了就业岗位,人们才能够获得工资收入,有了钱,才能够消费,居民们一旦消费,供求关系就起来了,需要的商品越多,那么就必须扩大生产的规模!

为什么形而上学是错的?为什么说它是唯心主义?

所谓唯心主义,是过于空虚的表现,但我不认为形而上学就一定是错的.在中国古代的易经中说“形而上者谓之道,形而下者谓之器”若器物是真实的看见,那么道理就是看不见的真实.在马克思理论,形而上学与辩证法相对而

这是为什么为什么为什么!

很明显,红色三角形的两条直角边之比为8:3,而深绿三角形两条直角边长度之比为5:2.说明这两个三角形是不相似的.也就是说上图根本就不是一个严格的三角形.图片为了产生迷惑可以看到上下图中红色和深绿三角形

为什么BCD是错的?

哪道题?再答:纳尼

为什么选D,B为什么是错的,

没说是直线运动,再问:。。。。好吧。竟然是这样再答:圆周运动也是匀速,但不是平衡状态

A为什么错了,B为什么是对的,

图中的4是脱氧核糖核核苷酸,不同生物的DNA不同,是因为它们的DNA的脱氧核苷酸的数目,种类,排列顺序不同,它们的脱氧核苷酸都是一样的,既然所有生物的脱氧核苷酸都是一样的,那么它自然也就不带有遗传信息