美一直在身边,结尾

夏日的中午,骄阳似火.一辆老旧的摩托车在路上慢慢地前行.我一眼就看出来,骑车人是我的父亲,他把车骑得很慢,几乎要停下来.他一边骑行,一边左顾右盼,在放学的学生潮中焦急地找寻着我的身影……　　昨天晚上,

以前我认为“美”就是人长得美的意思.但自从我读了《美》这篇故事后（“篇”不能做“故事”的量词）,我就不再这么认为了,我对“美”有了更深刻的认识.（《美》究竟是文章还是书要交代清楚,出自何处也要说明清楚

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”.春天,多么美好的季节,在不知不觉中,春天悄悄地来到了我的身边.　　“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”.春风伴随着春雨拂过大地,如闹铃般唤醒万物,仿佛在说：“时间到了

题目看似简单,实际也须紧扣“原来”、“春天”、“一直”这几个要素进行考虑.写作重点就是从生活中发现你以前没有发现的事情,“春天”不一定就是季节的那个春天,比如：你发现了爷爷一直待你苛刻但是他的爱一直在

开头：美,其实就在我们身边.时刻等待我们去发现.结尾：啊!我爱美,爱这无处不在的美!

美,往往有不同的表达方式.美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会.美,就在身边.在公园里,在五彩缤纷的花朵簇拥处.美,在生活中,在每件愉快的事情中.自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因为她

看美说美美在身边　　自古以来,梅花被无数的文人墨客歌咏,是因为她具有内外一体的综合美,她用这样的美渲染周围,感动人们.每当万木凋零,风欺雪压时,她总是在白雪皑皑之中,傲立枝头,无私地给周围奉送缕缕清香

篇一：美在我身边　　生活中的美有很多种,秋天的风景美、蝴蝶漫天飞舞美、花园五颜六色的花朵美……但这些却都不是我所说的美.我所说的美到底是什么呢?其实是一种公德.　　它可能是校园公德美.记得那是一节课下

你在我身边给我带来快乐幸福温暖

美,就在身边“美……就在身边……”我寻思着,这题目从哪下手呢?苦恼!……就在身边……”我寻思着,这题目从哪下手呢?苦恼!就在身边……”我寻思着脑中冒出一个想法：不如去找找美的踪迹.于是,收拾起心情,脑

生活中无时无刻都有爱,爱在每一个人身边.再问：再长一点再答：爱是人间最美的字眼，爱是生命的源泉，世界因为有了爱而美好，世界的每一个角落都隐藏着爱，爱在每一个人身边够不~结尾要看你写什么内容了

人说爱就是一种喜欢的表现,父母的爱体现在生活上对我们的照顾,老师的爱体现在学习上对我们的教导和成长道路上的引导……也许我说不清爱是什么,不过我知道爱是神圣的,爱是博大的,爱是无私,是不求回报的.万事沧

美就在身边美,往往有不同的表达方式.美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会.其实,美,就在身边.在公园里,看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时,你会不由自主地赞叹道：“这些花真美!”在街道旁,遇见一

开头：走过,路过,我的眼睛是干涩的,既没有痛彻心扉,也没有感人肺腑、热泪盈眶.甚至,连一丝小感动也无迹可寻.不,我依然执着地寻觅着身边的美好,“美”,你在哪里?结尾：一草一木皆有美,美就在我的身边,拥

开头：共享快乐,笑声在洋溢；共享一份爱,让温情在世间弥漫；共享,所以快乐,因为美就在身边.结尾：共享让我们懂得美无处不在,共享让我们看到世间的温暖,共享让我们的世界更美丽

我的世界里,充满了美,它们是五彩的颜料,是多姿的音符,把我的世界装点的有声有色,五彩绚丽.早上起床,昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶,不由得我精神百倍；冬天,我搓着冻僵的双手,妈妈递来一

Ihavealwaysbeenbyyourside.Ihavealwaysbeenwithyou.以上是我一直都在你身边...Iwillalwaysbebyyourside.-这个是我"会"（将会)一

春观夜樱,夏望繁星.秋赏满月,冬会初雪.此情此景,难道不美吗?

天突然阴沉下来,一场大雨就要如期而至了.“看来今天出去玩的念头就要破灭了.”我战在窗台叹息着.可是天有不测风云.霎时间,乌云竟在天空中小时了,“太好啦!又可以出去玩了!”我蹦了起来,话音刚落,我便穿上

1.美体现了爱,美体现了人热的美好心灵,美体现了人与人之间的和谐相处.美包括是觉的美,听觉的美,感触到的美和心灵感应的美,处处都留下美的足迹.人人都感到美的幸福和快乐.各式各样的美都陪伴在我的身边.把